根据《河北省中小学继续教育中心关于开展2023年河北省小学教师教学融合创新能力提升培训工作的通知》（冀继教中心【2023】2号）的要求，我校秉承师德为先、能力为重、学生为本、实践导向的培训理念，依托河北师大专家团队，充分发挥我市项目组织、管理优势，开展为期十天的线下集中培训。十天里整个项目稳步推进、扎实开展。
一、严格遴选一线学员，积极开展团队建设。
我校成立了遵化市2023年省培项目管理团队。项目团队根据上级文件精神拟发通知，重点阐述参训学员的条件，逐一审核是否合格。最终遴选出来自全市各乡镇教育办及市直学校的100名参训学员。
项目组责成专人组建学员微信群、钉钉群，在群内精准推送相关文件、通知及要求，保持群的热度及关注度。另外，根据实际需要把学员分成十个小组，自愿征集各组组长人选。各组长分别建立小组群，线上组织本组成员完成确定组名、组训等相关工作。
二、反复进行项目筹划，充分做好各项准备。
项目组在组长严志民、副组长麻更新和项目办负责人梁向军的带领下，积极开展训前调研，摸准学情，形成调研报告。经过多次召开项目推进筹备会反复研讨、不断完善，最终专门研究制定出详细具体的项目实施方案。
三、集中培训如火如荼，学科融合不断提升。
线下集中培训内容包括思政与师德师、基于融合的新课标理解与教材运用、信息化教学、跨学科教学设计实施与评价4个模块。四个模块的学习一方面提高了学员的教育情怀、师德境界和专业精神；另一方面使学员深度领会基于融合视角下的新课标理解与教材应用，为实现小学跨学科教学设计、实施与评价，形成以语文、数学、英语三大学科为核心的跨学科整合研究奠定了坚实基础。
培训中，学员们认真准备，积极发言。
接下来，将进行为期三个月的网络研修跟踪实践，落脚在研修成果的落地、转化及创新。