学而无友，则孤陋而寡闻；
勤学而交流，则博学且睿智。
为了交流各级部在“一课一研”精品学历案展示和“新课堂达标”中的做法，进一步推进我校“落实新课标，赢在新课堂”的活动，推行作文教学的改革，促进教师走专业化发展的道路，从而更好的服务我们学校的语文教学，提高课堂效率和教学质量。2024年5月6日下午，北辛中学通盛路校区初中语文教研组举行大教研活动。本次会议由姚春华主任主持。
一、教研组长汇报工作
七年级教研组长张娟老师从个人初备，集体研讨，交流反馈三个环节汇报七年级备课组教研活动情况，并提出个人初备是集体备课的基础，集体研讨是集体备课的核心与灵魂，交流反馈能为以后的教学实践提供最有价值的信息。
八年级教研组长黄帆老师汇报八年级“一课一研”精品学历案落实情况分为两个时期。前期研讨“学历案”形式，后期根据教研室下达的“考试试题命制提纲”对标中考，调整教学方案，最后说明接下来八年级语文教学措施。
九年级教研组长续士芹老师汇报指出:九年级语文组以一二轮复习为突破口，先从一个学科本身特点开始。然后以点带面，逐步探索形成具有我校特色的“三统一、一灵活”“一课一研”模式。几个月来，收到了初步效果。
一课一研工作总结
马培民主任从理论角度、实践角度、教师角度和学校角度分析“一课一研”活动的意义。指出“一课一研”活动实施的优点和不足之处。认为推行学历案，必定也会有这样那样的困惑与问题，只要我们上下相向而行，我们一定会越来越好。
传达学校一课一研精神，语文读写一体化——“双课时作文和名著阅读植入课堂”教学改革方案
姚春华主任首先分析我校语文学科考试现状，提到教师专业发展的捷径就是发挥集体的力量。
其次对“一课一研”活动做出五点具体要求并结合自身成长的历程谈到如何做到新课堂达标，鼓励青年教师多听多问多总结，努力成为讲课高手。
最后为各位教师传达语文读写一体化——“双课时作文和名著阅读植入课堂”教学改革方案的目的、流程、意义。
张斌校长讲话
张校长针对本次教研活动谈到了三点：
一是目前我们语文学科教研和课堂存在的不足。
二是针对不足如何反思。
三是如何把双课时师生同体作文教学和经典阅读结合起来。
刘都涛校长讲话
刘校长针对本次教研活动和语文学科性质强调了三项内容:
一、语文的重要性。指出语文学科也是学生学好其他学科的基础，提升学生的语文素养是所有语文老师的共同使命。
二、要把“一课一研”活动做扎实，赋能高效课堂。备课要充分，每位语文老师都要备好自己的精品学历案。
三、课堂上要把学生的学习状态，学习效果作为衡量是否是一节好课的标准。
“教”以潜心，“研”以致远，在新课程理念、新课标要求的背景下，我们会在教研之路上砥砺前行、大胆创新，深化课程主题意义、落实语文核心素养，为教育赋能。教无涯，研无尽，研前有准备，研中有碰撞，研后有思考，教育之花会愈发灿烂!
撰稿：颜铭荟
摄影: 刘梦瑶
初审: 姚春华 马培民
终审：侯瑞祥
