分析提质，研思成长——海口市琼山第五小学四年级语文综合练习题三质量分析

       为了进一步加强学校教学质量管理，促进教育教学质量的提升，2024年5月7日，全体四年级语文老师在书法教室开展了综合练习题三质量分析会。

       各班老师根据数据比对，发现不足，分析原因，共同商讨并制定改进措施。大家各抒己见，研讨气氛热烈。

       从本次综合练习题来看，本年级的学生还需要提高阅读理解和习作能力，各位老师一致认为，学生一定要多看书，激发阅读兴趣，培养阅读能力。因此培养学生的阅读习惯和提高学生的阅读量是我们教学中的重中之重。

      何珍老师对大家的讨论给予了肯定，针对这次的综合练习题三所暴露出来的问题也提出了看法：1.夯实基础，做到常抓不懈。2.认真备课，上课的同时要关注学生的学习方法。3.课内阅读要与课外阅读进行有机结合，注重阅读方法的迁移，培养学生的阅读理解能力，以读促写，切实提高习作水平。4.继续做好后进生的转化工作。

       最后，通过此次质量分析，教师们再次明确了自己的教学目标，从分析中反思自己的不足，提升自己的教学水平，为下一步的教学奠定坚实的基础。