校风、教风、学风（以下简称“三风”）是办学理念、学校精神和价值追求的集中体现，是引领师生立德树人、锐意进取的精神动力。为推动校园文化建设，彰显学校特色，激发全体师生的主人翁意识和使命感，为学校和谐可持续发展贡献力量，我校决定面向全校公开征集“三风”。
01 征集内容
1.校风：校风代表了学校的整体氛围，展现了师生员工的精神风貌，体现了教风与学风的融合，同时反映了学校的办学方向、办学理念以及人才培养目标。（参考要素：开放、包容、务实、创新等）
2.教风：教风是一所学校的教师风范，展现了教师的教学风格、管理追求以及治学态度，集中反映了教师的职业道德、职业理想、教学文化以及学术追求，是一所学校在教育教学实践中逐渐形成的具有共同特色的教育教学行为习惯与风气。（参考要素：崇德、敬业、博学、励志等）
3.学风：学风代表了学校的治学精神、治学态度以及治学原则，展现了学生的风貌，体现了学生在学习与生活中所展现出的带有倾向性、稳定性的态度与行为。（参考要素：诚实、自律、勤奋、求新等）
02 征集要求
1.要有一定的文化底蕴，立意高远，紧扣时代，具有学校发展的指导意义，富有强烈的感召力。
2.语言凝练，言简意赅，朗朗上口，彰显特色，便于记忆。避免雷同，拒绝抄袭。
3.“三风”应与学校校训保持一致性、整体性，或在校训的基础上进行拓展，每项文字数量不宜过多，以2-8字为宜，原则上不超过8个字。
4.附文字说明，说明构思意图，解释作品内涵。
03 征集对象
乐平市实验学校全体教职工
04 征集时间
2024年5月8日—2024年5月28日
05 评选程序
1.设立征稿评审领导小组。
2.各年级的投稿作品应统一提交至年级主任，由年级主任汇总后报送评审领导小组。评审领导小组将负责组织评选出符合“三风”要求的入围作品。
3.入围作品将在学校公众号和校园宣传栏展示，供师生评议，广泛征求各方意见。
4.校办公室负责收集和汇总各方意见，并提交给评审领导小组。领导小组将在参考各方意见的基础上，组织相关人员从入围作品中评选出入选作品。
5.最终，学校评审领导小组将确定选用的“三风”并正式发布。
供稿：刘青
编辑：邓思涵
一审：许文娟
二审：叶烈祥
三审：胡文喜、孙莉莉