爱因斯坦曾说:“ 想象力比知识更重要”，而95%的人的想象力，现在都还处于休眠状态，思维导图就是充分调动想象和图像这类“右脑技能”，用图形模式进行思考和交流，试着走进思维导图，这是将影响余生的头脑风暴。
襄汾县永固联校家村小学校为了培养全体教师与学生的思维，在日常教学中开展了有效的实施活动。授课教师将思维导图利用到平时的教学中，一个思维导图带领大家构建一节课的逻辑。
轻负高质是新课改的重要目标，而实现这个目标的前提在于提高教学的有效性，我们应该如何实施有效的课堂教学呢?以下是襄汾县永固联校家村小学校教师认真研读《积极学习——101种有效教学策略》后，选择的适用于课堂的有效策略。
思维导图是帮助学生对学科知识、学科语言、学科思维进行整合的有效载体，在学科复习、记忆过程中发挥重要作用，是新授课、复习课常用的学习方法。家村小学校为了激发学生的学习兴趣，提升学生的学习效率，帮助学生更好的组织学习内容，更快的理解和记忆知识点，组织学生利用思维导图的形式进行学习，收获颇丰！
“思维导图”是一种将思维形象化的方法,实用起来，便捷且高效。
（1）运用图文并重的技巧，把各级主题之间的关系、层级表现出来。
（2）让主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。
（3）充分运用左右脑的机能，利用记忆、阅读、思维的规律，协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展，从而开启人类大脑的无限潜能。
襄汾县永固联校家村小学校将继续探索思维导图的奥秘，让我们一起开启持续学习和不断精进的新篇章，让知识成为我们的力量，让技能成为我们的翅膀，让每位教师每位学生都能绘制出属于自己的精彩人生！！！