幼小衔接，衔接的不仅仅是知识，更重要的是知识背后那颗恭敬心❤️，生活习惯学习习惯这是人一生，干啥像啥的保障，这是受益终生的首要条件。
在孩子一生发展中，“幼小衔接”是一个非常特殊而且重要的阶段。小学教育和幼儿园有着鲜明的差异，这是基于与小学和学前儿童有着截然不同的身心发展特征，从幼儿园到小学的成长不是一蹴而就的，并非进入小学就一下子具备了小学生的特征。这个时候，“幼小衔接”就起到了举足轻重的作用。
行为习惯方面的准备
好的行为习惯影响孩子的一生，较强的生活自理能力，有助于幼儿学习和生活的自我管理和服务，增强了幼儿的独立性和自信心。
《3~6岁儿童学习与发展指南》语言领域中准备让幼儿具有书面表达的愿望和初步的技能。幼小衔接以识字为先，以读为主，用有趣的故事，诗歌来引导开展幼小衔接学习。
身心健康方面的准备
通过体育锻炼，疾病预防，增强幼儿体质，使我们的幼儿能够身心健康地迈入小学。
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社会适应方面准备
幼儿通过自己操作做自己应该做的事，锻炼儿童的动手能力和生活处理能力，让幼儿具有独立生活的准备。
一起进行母亲👩🏻节活动
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一起种植花草🪴
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参与劳动
学习能力方面准备
绘画🎨
绘画活动的开展是对幼小衔接活动的延展，也是为幼儿入小学的书写做好准备。
学会写自己的名字。
我会数数
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认识颜色
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认识蔬菜、水果
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知道常识
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我会编织
学习“双姿”
科学的入学准备，应该引领孩子踏踏实实走好幼儿园的每一步，丰富生活经验，养成良好习惯，涵养健康品格，才能真正为后继的学习奠定良好的基础。
