地球是生命的摇篮、万物的母亲、人类的家园。然而，不知从何时起，地球妈妈的脸上开始笼罩起阴霾。她开始哭泣，开始呻吟！大量的白色垃圾、工业废水、超标的尾气、乌黑的浓烟、滥砍滥伐⋯2024年4.22日是第55世界地球日，让我们一起了解下地球母亲。
日常生活区
缝工
1、学习缝的技能。
2、发展幼儿的手眼协调力及肢体控制力；培养幼儿的专注力及照顾自己，照顾环境的能力。
剪工
1.学习正确拿握剪刀的方法。
2.练习沿线剪的动作。
3.培养幼儿的秩序感、专注力、独立 性和协调性。
刺工
1.利用肌肉和触觉的联合来帮助视觉认识平面几何图形
2.耐心、专心、安静，小肌肉的发展。
3.发展幼儿的手眼协调，手部肌肉的控制能力。
4.为幼儿以后的书写、绘画做好准备。
感官区
找不同
1.通过对物体进行排除分类，培养幼儿观察、分析、判断的思维能力。
2.使幼儿能够从许多物体中找出不同类的物体。
3.培养幼儿比较和判断的能力。
4.发展幼儿逻辑思维能力。
陆地水域组成的各种地形
1、让幼儿知道湖泊、岛屿、海湾、海峡地形
2、培养幼儿探索能力
图片配对
1、察觉两种物件或类别概念之间“相同”的能力，运用视觉辨识对象，将相同的物品归纳在相同位置
2、孩子通过视觉感知能力，提高认知学习
的基础发展能力。
数学区
数量与数字书写
1、认识不同数量
2、正确书写数字
比大小
1、认识并理解大于号和小于号所代表的意思。
2、能根据大于号 和小于号来区分大小。
数字符号与数量配对
1、正确感知十以内的数量，并能匹配相应数量的物体。
数字连线
1、从数字1开始按数字由小到大的顺序连线并涂色。
2、锻炼左侧肌的灵活度，提高视觉追踪能力，提升数序数感。
找规律
1.学习按某一特征有规律的间隔排列规律排序。
2.选择不同的方法尝试有规律排序。
3.培养幼儿有初步的推理能力，发展幼儿创造力。
找数字与数量配对
1、学会数数的能力
2、正确圈出数字
数数量
1、学会数数
2、辨别不同物体之间的数量差异
数字临摹
1、认识1-50的数字符号
2、学会正确书写数字
加法卡片
1、根据题目正确算出答案
2、练习加法的关键组合
减法卡片
1、根据题目正确算出答案
2、练习减法的关键组合
数字拼图
1.培养幼儿有序的观察
2.培养幼儿对数学的兴趣，体验数学在现实生活中的应用
3.间接锻炼幼儿抽象思维能力
填写数字顺序
1、感知不同数量组合的顺序
2、数字的排序
3、建立数字的先后顺序和从什么到什么的逻辑顺序。
找规律
1、尝试用观察、推理、分割等方式，发现物体重复、递增、两边往中间等排列的规律。
2、能在操作中仔细观察图片不同的排列规律，找到相应的图片进行填补并设计有规律的图案排列。
3、 体会数学的生活化，体验数学游戏的乐趣。
数字顺序连线
1、了解数字的数序，正确认识数字并用流畅的线条连线
2、发展观察力，数字的认知能力、思维的准确性、灵活性
3、建立对数字连线的兴趣
语言区
大活动字母盒
1、可以单独认识字母，也可以两两结合识，或多个字母组合学习。
2、加深对字母的理解，也巩固对拼音的认知。
3、幼儿在认知字母的基础上进行字母组合，进行拼读，加深対字母的理解，提高拼淒能力
地球内部三段卡
1.了解地球的内部构成
2.了解地球、地幔、地核的位置
地球日三段卡
1、了解破坏环境带来的危害，知道保护环境就是保护自己。
2、能够用多种方法来保护环境，并宣传保护环境的重要性。
3 、爱护地球，进一步萌发保护环境的意识。
控笔练习
1.对描画线条的活动感兴趣，愿意动手尝试。
2.学会沿着点点描画线条，初步掌握描画的方法。
3.能专心致志地描画出流畅的线条，力度适中。
地球迷宫
1.喜欢走迷宫体会成功的喜悦。
2. 掌握走迷宫的一般方法，学会检查。
3.培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
找字母
1、认识拼音的名称及发音
2、能够准确找出拼音
汉字书写
1、认识新的汉字
2、知道汉字的书写顺序