秧苗一天天长大了，长高了，到底它有多少高呢？孩子们说：我们可以去测量一下高度呀！于是，一次集体测量活动就此展开……
测量工具做一做
兴薏说：幼儿园的尺子太短了，只有20厘米，已经不能用了。秧苗都超过这个高度了。老师说：用什么办法可以将测量更方便？更准确呢？孩子们开始和老师一起讨论。
几个孩子在老师帮助下拿来了木薯叶、树枝等工具。开始把两根直尺进行组合成一个笔直的40厘米硬尺。
尺子大集合，这里有自制的树枝直尺，还有很多组合成的木薯叶的尺子，一起来试试吧，到底哪种尺子更适合测量呢？
集体活动～测量秧苗的高度
老师先讲解使用工具尺子的正确的测量方法，首先先要看一下尺子上面的数字标记，从1开始看，把1的位置尺子往下放，然后再看秧苗的叶子高度与尺子对应的数字，这样就知道秧苗有多高了！
这两个孩子都是觉得笔直的40厘米硬尺更适合测量秧苗的高度，很清楚地发表了自己的观点。所以在测量的时候也获得了好评。
秧苗观察记录
学会了测量，我们需要把数据记录下来。在观察记录本上记录下来，才能很好的保留我们的观察痕迹。老师帮助记下时间和数据。
今日的秧苗观察测量任务完成！我们获得了测量的方法，工具的使用方法，对数字的记忆，绘画记录的能力又一次的提升呢～家长可以带孩子也可以进行生活中的测量噢！