在新课程改革的背景下，我校不断探索跨学科的教学模式，为学生创造更加丰富多彩的学习体验。为此，我们三年级特设数学与美术融合课堂，通过制作月历这一活动，让学生在动手实践中体验数学与美术的完美结合，培养学生的综合素质和跨学科思维。
瞧，数学组和美术组的小伙伴们正在摩拳擦掌，打磨一节精彩的数学与美术的融合课……
还在等什么呢？现在就让我们共享这场教学的盛宴，感受激情与智慧的碰撞吧！
活动具体安排！
精彩镜头一
课堂上，数学老师与美术老师轮流讲解，包括日期的推算和月历卡的外观制作。
精彩镜头二
孩子们在多样的课堂互动中发挥自己的个性和创造性。
精彩镜头三
与此同时三年级每个班都制作了精美的月历卡，让我们一起来欣赏他们的成果吧！
三（1）班：
三（2）班：
三（3）班：
三（4）班：
三（5）班：
三（6）班：
三（7）班：
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三（9）班：
三（10）班：
三（11）班：
精彩镜头五
老师们认为这是一次富有创意和实效性的跨学科融合教学尝试，对于培养学生的综合素质和创新能力具有重要意义。
数学与美术融合课堂制作月历活动是一次富有成效的教学实践，既丰富了学生的学习体验，又提升了他们的综合素质。我们将继续深化跨学科融合教学改革，为学生的全面发展创造更多机会和可能。