垃圾分类，从我做起；保护环境，人人有责。
为深入践行“垃圾分类新时尚”理念，持续推进垃圾分类教育工作，增强同学们垃圾分类意识，推动垃圾分类与校园文化的有机融合，延职附小一年级（11）班积极开展“践行垃圾分类，创造美好校园”主题活动。促使学生更加了解垃圾分类的重要性，培养学生爱护环境的意识，建设文明绿色校园
垃圾分类我参与
“垃圾分类我参与”不仅是一个口号，更是每一个人应当积极践行的环保行动。活动中，家长带领同学们在小区内参与垃圾分类活动，鼓励学生对常见的生活垃圾进行分类，将学到的生活垃圾分类知识用于实践，以此培养学生分辨生活垃圾的能力。
加强生活垃圾的管理，是每个附小人的共同责任。为充分发挥“小手拉大手”的强大作用，引导自觉践行生活垃圾分类，形成文明投放垃圾的良好风尚，班主任还组织学生们进行垃圾分类倡议书签名活动。在倡议书上，每一个学生都郑重地签下了自己的名字，这不仅是对垃圾分类的承诺，更是对文明风尚的追求。
垃圾分类处理的优点
一 、减少占地
垃圾分类，去掉能回收的，不易降解的物质，减少垃圾数量达50%以上。
二、 减少环境污染
废弃的电池等含有金属汞等有毒物质，会对人类产生严重的威胁，废塑料进入土壤，会导致农作物减产，因此回收利用可以减少这些危害。
三、 变废为宝
1吨废塑料可回炼600公斤无铅汽油和柴油。回收1500吨废纸，可避免砍伐用于生产1200吨纸的林木。因此，垃圾回收既环保，又节约资源。
本次垃圾分类主题教育活动，加深了同学们对环境保护的意识，增强了学生参与环境保护的自觉性。在以后的学习中，老师和同学们将不断摸索经验，把垃圾分类工作抓好做实，普及垃圾分类知识，为建设一个绿色、和谐、美丽、节约型的校园做出不懈努力。