滨河实验学校六年级“1+2+N”自主管理班会
苏霍姆林斯基曾经说过：“只有激发学生自我教育的教育才是真正的教育。”为唤起学生的主体意识，使他们在实践中学会自主管理，成为班级真正的主人，4月29日、30日，滨河实验学校六年级组开展了“1+2+N”班组建设班会展示活动。张庆华校长、吕萍副书记以及尹哲浩、徐欣雨主任参加了本次活动。
班会活动回顾
六年一班
六年一班按照“1+2+N”班组建设模式进行班级自主管理，从纪律、卫生、学习、活动等不同方面进行了一个月以来的总结和反思，对体育、文艺、文化课方面表现优秀的同学，授予了“领学者”称号，并对下一步班级管理进行详细布置，期待班级建设越来越好。
六年二班
六年二班班会主题为《做最好的自己》，班长介绍“1+2+N”自主管理班组建设模式，并介绍了班级的班长、副班长、学习部长、纪律部长、卫生部长的工作落实情况。副班长总结4月份的各个方面的情况，有优点有不足、有改进，并对表现好的小组进行奖励。最后几位同学通过情景剧《同桌的你》来展示班级在自主管理的收获。通过本次班会，希望同学们变得越来越好！
六年三班
六年三班班会主题为《人人为我，我为人人》，围绕“1+2+N”自主管理班组建设模式，在两位主持人的精心组织下，两名班长介绍了班级岗位的设置与落实；五名部长总结了本月各小组的表现情况，总结全面细致，而且能从学生的视角有针对性地指出优点和问题，很有实效性。接着，同学们深入反思，剖析了自己身上存在的问题以及确立了今后努力的方向。最后几位同学通过轻松幽默的快板，表达了自己通过自主管理获得的收获和感受。整个班会短小精悍、井然有序，呈现出同学们日常管理的常态面貌。
六年四班
六年四班的同学们经过认真准备，围绕“1+2+3十N”自主管理班组建设模式，进行了《自主管理我创优》主题班组建设班会展示。
“班级自主委员会”的两位小班长和三位部长对本月的自主管理情况进行总结，实事求是，精准到位，充分感受到了“小领导”们的风采。优秀小组组长蔡所彤同学进行了经验分享，六年级组老师为本月表现优异的学生颁发证书。交流班级管理故事时有的孩子提到了自己的进步，有的孩子进行了自我反思。两位同学表演的小相声《我要当班长》更是将班会推向了高潮……同学们在自我管理中渐渐形成了规则意识，并努力成为更好的自己！
六年五班
六年五班召开了主题为“润心笃行促发展”暨“1+2+N”班组建设主题班会。会议由卢镜羽、李亦莹主持，班长王妮、卫生部长毛红宇、学习部长周语沫分别对前一段班级各项工作进行总结。通过高辛铜周思谨等四人表演的“三句半”，展现了六年五班在班组管理中的可人成绩。随后，全班学生分组对班级存在的不足进行讨论，并提出了改进措施。班主任刘老师在最后的总结时，鼓励大家积极投身于班组建设管理中，相互扶持，共同成长，一起书写属于六年五班的精彩故事！
班会活动总结
活动结束，张校长对本次活动给予了高度肯定，还亲切地和孩子们进行互动，希望在不到两个月的在校学习生活中，同学们能够加油努力，不辜负自己付出的辛苦，更上一层楼！
吕书记在与老师们研讨和总结时强调，本次活动的开展，学生自我管理能力的提升，不仅有助于他们在学业上取得更好的成绩，更有助于他们形成独立、自信、自律的性格，为未来的生活奠定坚实基础。
相信，六年级组在“1+2+N”班组建设中一定会越走越远、收获满满！
