2024年5月6日，邹城市初中历史一模成绩分析会在第六中学举办，邹城市城区和乡镇全体初三年级历史教师齐聚六中实训楼录播室，共同参加了本次的教研学习，收获颇丰。
历史学科教研员赛晓文老师主持了本次活动，赛老师首先对于本次活动的目的及流程进行了介绍。
一、学生答题情况分析及建议
首先进行发言的是一模改卷的四位组长，他们主要分析了在每个大题中学生容易出现的问题以及在今后的教学工作中应该如何教学生改正错误、避免问题。
第十二中学的程乐群老师第一个做了发言。针对一模考试，程老师对材料内容进行了详细的分析，然后对考试中学生出现的问题进行了归纳整理，并针对性的提出了教学建议。
第六中学的宋冬梅老师剖析了试题考察的重点，宋老师指出，试题注重基础知识和探究能力，重在考察学生对基础知识的掌握、运用、迁移情况和分析，还有探究材料问题的能力。接着，宋老师分析了学生总体答题情况，对于学生答题的优点和存在的问题进行了讲解。
第九中学的刘茂华老师指出，学生审题不仔细，答题不严谨是一个大问题，在今后的紧锣密鼓的复习工作中，要着重提高学生的审题能力，规范答题步骤。
第十一中学的许宪芹老师详细介绍了作文一题在改卷过程中的评分标准。许老师指出，作文观点要明确且与材料相符，论述要包含材料内容且要从不同的角度答题，结尾要有结论并且提升观点。通过许老师的介绍，明确了学生在历史作文一题中的答题方向以及需要注意的问题。
四位老师的分析透彻细致，相信在未来的教学工作中，大家可以更好的审视自己，调整方向，更好地向着中考奋力迈进。
二、各校备课组长发言
市直学校和农村学校的备课组长代表进行发言，主要发言内容有： ①本学校对于一模成绩的各项分析，包括及格率、优秀率等以及本校对于考试的反思；②最后30天里各学校计划通过何种方法来提高学生的成绩。
本环节共有八位老师总结与分享，全市初三历史老师都在专心学习先进的经验。
三、一模成绩分析
教研员赛老师针对一模考试，详细分析了城区和乡镇各个学校的优秀率、及格率以及各个试题的得分情况，经过对比，各学校可以更直观的看到自己的优点与不足，明确进步的方向。
四、最后阶段复习建议
在本次教研活动的最后环节，赛老师对最后阶段提出了复习建议。赛老师提出：要强化基础知识，精讲精练，总结经验，规范要求，强化薄弱学生的辅导，研究中考题，明确考试方向，最后有针对性的回归课本。
在最后的复习阶段我们要做到：
夯实基础
提升能力
融会贯通
知能合一
在历史学科的前进道路上，我们踔厉奋发，笃行不怠！在即将到来的中考中，我们整装待发，跃马扬鞭！认真研讨筑基石，勤奋开出幸福花，我们的中考一定会再创佳绩！
图片：范明娜
文字：周淑君
审核：赛晓文 宋冬梅
