以"数"启思 ，笃“学”敏行—实验小学新老师过关课展示

       为了进一步提升课堂教学质量，促进新老师的教学水平，全面提高在2024年3月19日上午，王乐文老师在教研组的组织下，开展了新教师的过关课。

     此次课堂展示是围绕新教师打磨课展开，王老师通过深入研究课本，精心准备，以扎实的课堂教学基本功和较为丰富的知识面，呈现了一节凝结汗水的精彩课堂。

         本节课在上课准备前我就重点思考如何在整个教学过程中让学生体会到转化的数学思想。本节课的内容是让学生掌握两位数乘两位数的横式算法，包括两种形式：点子图和列表。学习新课前我先让学生复习回忆之前学习的内容，让学生找出共性从而转化学生的意识再加以引导学习点子图上圈一圈，将两位数乘两位数转化乘两位数乘整十数或两位数乘一位数来进行算，教学过程中我也很重视学生的"说"，让学生用语言讲解算式的意思，通过圈分的方法，让学生正确进行两位数乘两位数的计算，并选择自己喜欢的方式进行计算，从而达到教学目的。但是本节课上我一直在抛出问题，而没有放手让学生自主的去探说导致学生课堂上主动的成分较少，课堂中我给学生留的思考时间不充分。在今后的教学中我应该多以学生为主线，让学生能自主去探索知识，而不是一味的自己讲。在教学设计上要留好时间，给学生与自己合理分配时间。

       在课堂评价环节，听课老师也分分给出了中肯的评价和建议。通过共同分享交流，让我能更加完善细化课堂，从而不断得到进步。