逐光而行，行将致远——廊坊市第五中学校本教研观摩活动

四月芳菲，细柳微斜。为了贯彻安次区教体局教研发展中心关于构建“区域教研共同体”的工作要求，促进区域内不同学校之间在教育教学研究方面的深度合作与资源共享，共同提升教学质量与教育创新能力。廊坊市第五中学于4月28日上午组织了以“小主题，小讨论，小反思——构建‘扎根课堂’的备课专业化网格教研”为主题的廊坊市第五中学英语、历史校本教研观摩活动。

区教研发展中心英语教研员李春波、政史教研员郭继红两位老师和来自廊坊市第十三中学、廊坊市第十八中学的领导和老师们参加了此次教研观摩活动。

Part One 主题解读

首先，由廊坊市第五中学薛发翠校长宣布活动开始，接着由教学主任解玮对本次活动主题及活动流程进行介绍。解主任从“备课专业化”和“网格教研”两个方面对我校教研现状进行了详细的解读，我校立足学情，以主题研修为出发点，小步子，低台阶，快节奏，求实效，力求重塑课堂教学生态，实现质量突围。

本次教研活动分为英语和历史两部分，在解读完活动流程后两科教师分别到活动教室进行教研观摩。

Part Two 英语教研

本次英语教研活动首先由刘莹莹老师及刘燕平老师分别依据新课标中“教学评一体化的落实”的内容进行说课，两位老师从对教材的解读、对学情的分析、对教学过程的预设、以及对照课标依据等方面进行了全面且细致的说课，让老师们再一次明白了授课老师的设计意图和教学策略。两位老师依据英语学习活动观设计教学目标及教学活动，活动层级包括学习理解，应用实践及迁移创新，说课重点在于如何在整堂课的每个教学活动中落实教学评一体化。

教而不研，则教必失之肤浅；研而不教，则研必失之深晦。两位老师说课之后，五中的的老师们以“教学评一体化的落实”为着落点，分别对这两堂英语课进行了精彩的点评，或借鉴或反思。一方面对课堂上的闪光点给予充分的肯定，并对课中需要改正的地方提了建议，并且一起探讨了教学评一体化具体该如何进行。大家共研共进，对下一步教学的有效性、提高课堂教学质量的方法进行了深入探讨。

随后，解玮主任以“再说教学评一体化”为题进行培训，阐明了教学评一体化的内涵，并借用专家的视频与英语教师们分享了落实教学评一体化的两个关键问题：一，教学评一体化要解决什么问题。二，教学评一体化要怎样做。最后，解主任分享了一些英语课不同课型可能使用到的评价量表。让教师们对落实教学评一体化有了深刻的理解。

来自十三中及十八中的教师代表分享了在本次教研活动中的收获及感悟。

活动最后，教研员李春波老师对本次教研活动进行了精彩的点评，指明了广大教师应不断“求索”，努力更新自己的教育理念。在新课程理念、新课标要求的背景下，我们会在教研之路上砥砺前行、大胆创新，深化课程主题意义、落实化学核心素养，为教育赋能。教无涯，研无尽，研前有准备，研中有碰撞，研后有思考，教育之花会愈发灿烂！

Part Three 历史教研

本次历史教研活动分为课例展示、主题教研两部分。由五中历史教研组长马建辉老师主持，马老师首先简单介绍了活动流程及主题，接着由张小芳、孙楷然两位年轻教师分别讲授了八年级的新授课《独立自主的和平外交》和九年级的复习课《人类民主进步的足音——资本主义制度的初步确立》两课。两位老师从不同角度切入，精选优化授课内容，风格不同，各有特色，课堂趣味性与知识性并举，都取得了良好的课堂教学效果。

主题研讨部分先由两位授课教师进行说课，依据活动主题对此次授课的课例进行解读，她们分享了本节课的教学设计理念、思路，教学策略及教学方法，并对本节课堂教学进行了反思梳理。

接着是两位年轻教师的师父骆晓芳老师和赵似梅老师的评课，两位教师对本次的展示课例进行了高度的评价，又实事求是的指出了课堂中的一些不足及改进措施。

最后又邀请了来自十三中和十八中的老师们进行了点评，马建辉老师进行了活动总结，参与活动的各位老师都表示受益匪浅，教研员郭继红老师对本次活动表示充分肯定。

在本次校本教研观摩活动中，我们通过深入的讨论和交流，共同探讨了课堂教学的创新与实践。每位教师都表现出了极高的热情和专业精神，为我们的教研工作注入了新的活力。尽管在活动中我们也遇到了一些挑战，但这些挑战反而激发了我们解决问题的决心和创造力。我们衷心感谢所有参与的领导和教师，是你们的智慧和努力让这次活动得以成功。同时，我们也期待在未来的教研活动中，能够继续深化我们的合作，不断探索更有效的教学策略，以促进学生全面发展。

让我们携手并进，以开放的心态迎接每一个挑战，共同为提升教育质量而努力。再次感谢每一位参与者的辛勤工作，期待我们的下一次相聚！