在“以儿童为中心”的教育理念逐渐深入到每一位一幼人的内心深处时，儿童自主学习，自由生活的积极样态打动了每一位一幼的成年人，给儿童更多自主的空间和时间，让儿童真实的成为自己生活的主人，一幼的课程改革之路就这样大张旗鼓的开始了！ 教师轮教活动在课改大潮之下开展，是一幼课程改革浓墨重彩的一笔，在一幼课改的历程中发挥着重要的作用！
4月末我们也迎来了总园和分园所有领导老师们走进了丽水苑园的各个班级，在总园大的课改方向引领下，结合丽水苑园的实情况老师们进行智慧的碰撞，共同研讨儿童真正的需求，和适合儿童的课程设计！
家一样的环境
有准备的环境是幼儿学习成长不可或缺的部分，课改过程中，老师们首先从环境的打造开始，为孩子们营造家一样的幼儿园，让孩子们感受到轻松，愉悦，舒适，感受到家的温暖，从而更加愿意参与各种活动，与同伴和老师建立良好的关系。让环境说话， 打造邀请式的环境，发现新的有趣的工作，激发孩子们的好奇心和探索欲望，老师们在不断的思考和实践中，努力做到让环境服务于儿童，满足儿童的真正需求！
有计划的游戏
一日之计在于晨，有计划的一日生活游戏，让孩子可以更好的管理自己的时间，游刃有余游走于自己的生活游戏中！
聊聊我们的话题
春日的早晨，是一天最美的开始，孩子们围坐在老师周围，惬意的探讨着他们感兴趣的事情，或许是班级里来了新的事物，或许是同伴之间发生了矛盾，又或许是孩子们即将完成的一件“大事”……只要是孩子们感兴趣的，老师都会用思维导图的方式对孩子们的认知进行梳理整理，让孩子的思维更加条理清晰！
走线活动
走线活动时间，孩子们努力控制着自己的身体，沉静心灵的时刻，虽然很累，但是老师一个肯定的眼神，温柔的微笑，都让我感受到了莫大的成就感，愿意更加有信心坚持下去，为接下来更专注的活动做好准备！
新教具演示
演示活动时间到了，快来看看，今天老师又带来了哪些新的工作呢，通过老师的语言，动作，表情，我感受到了工作的有趣，个人工作时间我一定要去试试看！
自主游戏时间
终于到了自主游戏时间段，分为室内游戏和室外游戏，我们可以自由进行选择，先进性户外还是室内都没关系，下一个时间段就可以进行交换，可选的工作更多了，工作时间那么宝贵，室内室外都一样吸引人，哪舍得不珍惜呢！
室内区域活动
室内区域材料丰富，满足了我们各种工作的需求，专注的工作就是我们的样态！
无边界户外活动
打造无边界幼儿园，了解我们生活的环境是我们户外活动最喜欢做的事情，丰富的社区世界，蕴藏着很多我们未知的秘密，跟环卫工人一起照顾社区环境，走进社区超市了解跟我们生活紧密相连的事物，在大自然中走进童话故事，描绘多姿多彩的世界……一小时的阳光户外时间显的那么的短暂！
活动后分享回馈
活动结束了，反省回馈中，孩子们兴致勃勃的分享着他们在游戏中有意义的时刻，如果遇到了困难，我们还可以共同来解决，孩子们的工作兴趣更大，成就感更足，心里早早的就开始计划明天的区域游戏要做什么工作了！
以研促教
活动结束后，老师们齐聚一堂，共同探讨在活动过程中自己的所见所闻，所思所想，感动于孩子们的努力，感恩有这样一群同行者，共同前行，共同寻求更适合的教育！
本学期的教师轮教活动结束了，但是带给我们的思考却是深刻的，为了寻求更好的教育方向，我们将继续前行在课程改革的道路上，力求给孩子们带来更好的更适合的教育，让孩子的生活学习真正的成为孩子发自内心的需求，享受教育带给孩子们的幸福感！