为了开辟青年教师成长的“示范园”，提升青年教师的专业水平，充分发挥工作室团队的示范、引领、指导和辐射作用。四月末李先莹英语名师工作室安排郭晨颖老师外出九江参加“江西省小学英语素养立意的单元整体教学研讨活动”。郭老师回校后随即把自己所学所感进行了一次深入分享，为我们英语教学打开了新的视野。
郭老师从本次活动中的4堂理论讲座、4个单元整体教学设计课例分享以及10节基于“大单元”整体教学的示范课中提炼精华，总结要点。分别从“why to teach”,“What” ,“what to teach”,“how to teach”,“Where to go”五大块将学习所获进行分享。分享的内容详实且具体，站在学科育人角度进行“大单元教学”需要我们教师强化素养立意，围绕单元主题,充分挖掘育人价值，确立单元育人目标和教学主张，充分解读和分析语篇结合学生的认知逻辑和生活经验，对于单元内容进行整合和重组,建立语篇内容和育人功能之间的联系。形成整合性、关联性、发展性的单元育人蓝图。逐步构建和生成围绕单元主题的深层认知态度和价值判断,最终促进其核心素养综合表现的达成。
工作室其他教师成员也各抒己见，对如何深挖文本，超越文本；如何调动学生展开想象建构课堂知识；如何从课堂活动真正做到情感教育提出自己的想法。
本次工作室活动让所有成员都收获颇丰。春日共研，绽放一束繁花。逐梦课堂，沉醉一路芬芳。在教研这条路上，李先莹名师工作室必将怀揣着执着与坚强，让教育的梦想走得更远更高。
