《春秋左传正义》中说到，“中国有礼仪之大，故称夏；有服章之美，谓之华。”中华五千年文化源远流长，犹如星河灿烂，数不胜数，其中就有我们的传统服饰——汉服。汉服是中国历史长河的瑰宝，是我们中华民族在世界各国的象征，过去，它曾被人遗忘，如今被越来越多的人所接受、喜爱，形成了一股国风潮流。
岂曰无衣？与子同袍，让我们一起走进传统文化里的汉服，认识汉服，欣赏它无与伦比的美丽。
上学期期末，有孩子发现，陈老师穿了一件特别的衣服👒
陈老师今天穿了一件什么样子的衣服？？？
👦子耀：电视里面的衣服🖥
👱♂️杰水：古时候的人们穿的衣服🧥
🧓隆权：民族服～🛍
👨🦱良权：古风的！🎏
👩镁镁：汉服！🏮
教师：那小朋友们，你们见过什么样子的汉服？在哪里见过？
👦子耀：我见过红色的
👱♂️杰水：我在电视上见过，是蓝色的
👩镁镁：我也有汉服，
👨宏轩：我也见过
👩🦰结樱：陈老师穿过
……
孩子们开始七嘴八舌地议论起来，兴奋得说了好久。基于孩子们的兴趣，我们进行了对汉服的探索。
孩子们：中国古代人们穿的衣服只有一种款式吗❓会有什么样子的呢？孩子们的小脑袋装满了问号。
教师：那我们就一起来调查一下吧，去看看中国历代汉服👘的形制是怎么样的吧～～～
集体教学📖：
陈老师和孩子们一起学习中国历代汉服形制☺️
孩子们在区域活动进行记录✍，一起来看看孩子们的成果吧
通过学习汉服的小知识，孩子们简单了解了关于汉服的常见形制，如：汉代的曲裾、交领襦裙，唐代的齐胸襦裙、圆领袍，宋代的褙子、宋裤，明代的立领长衫、比甲、袄裙。
孩子们在课堂上学到的小知识，会在区域活动时认真的画下来🎨
孩子们的作品很不错哦！👏👏👏
汉服纹样有的简洁庄重，有的瑰丽华美，有云☁️纹、水🌊纹、火🔥纹、凤🐦纹、龙纹、卷草🌿纹、蝠🦇纹……是我们中华民族的传统文化瑰宝。
我们来一起看看孩子们设计的汉服👘纹样吧！☺️
孩子们都很认真哦，俨然一个个小小服装设计师👍👍👍
汉服是怎么做成的呢？孩子们心中充满了好奇❓，想亲手做一做，跟老师学习了汉服剪裁小知识之后，孩子们议论纷纷。
🧓隆权：我们没有那么多布👕，怎么做呢？
🧒子耀：汉服可以用纸📄做吗？
👩🦰结樱：用纸做的汉服那么小给谁穿呢🧸
……
孩子们决定动手尝试用卡纸做马面裙，让我们一起看看吧！☺️
孩子们在卡纸上画出马面裙的一道道褶子🎀，再折起来，最后再画上自己设计的汉服的纹样🎨，做出来的成品有模有样的☺️
教师：我们的传统节日有哪些？
佳镁：中秋🌕
一洋：元宵
子耀：端午节赛龙舟🐉
良权：端午节吃粽子
……
孩子们用画笔记录了一个个传统节日🏮
教师：传统节日都有哪些习俗呢？
临近端午，教师带领孩子动手制作了香囊，一起来看看吧～
一针一线，寄托了对亲人的思念🌿，珍藏着优秀传统文化的美好🌸，孩子们通过香囊手工制作，进一步理解了汉服的剪裁缝纫，体会到了汉服之美👘
教师：汉服也有自己的节日，你们知道吗？
孩子们顿时来了兴趣，要办属于自己的汉服文化节🎈
孩子们动手制作了发簪、团扇，用做古风集市上的商品。
做好了发簪和团扇之后，用上香囊一起布置我们的古风集市。
我们的汉服文化节开始啦！一起来逛古风集市吧！🏮🏮🏮
孩子们可开心啦☺️☺️☺️
孩子们还动手做了手工灯笼，用画笔给灯笼画上了美丽的图案🎨
孩子们的作品有的小巧玲珑，有的图案简约，有的涂色均匀，每一件都赏心悦目☺️
岂曰无衣，与子同袍，让我们穿上汉服，一起去感受汉唐的雍容典雅
古有礼乐舞谱🎼，今有国风广播体操，央视推出国风广播体操，动作取自《经部•乐律全书》之《六代小舞谱》和《拟古人舞谱》，《判宫礼乐疏》卷八——宋代“化成天下舞”衍明代《大成舞》终献，让我们一起来跳一跳👫
悠悠岁月🌿，古风款款，孩子们穿上汉服用舞蹈演绎了一场盛世安澜🏮
花朝节是汉族的传统节日，又名“百花生日”、“花神生日”，一般于春分前后，农历二月十五或二十五，人们踏青赏红，祭拜花神。
我们于2024年3月19日举办了花朝节活动💐💐💐
十二花神留影
传统节气蕴含着我们中华民族的伟大智慧还有传统文化魅力，一年共二十四节气，每个月份有两个节气，我们用汉服演绎了春🌸、夏🌿、秋🍂、冬❄️
我愿重回汉唐，再奏角徵宫商，着我汉家衣裳，兴我礼仪之邦，随着汉服文化的复兴，汉服重新回归人们的生活，我们也重新找回了遗失千年的美好，愿我们中国的汉服走向世界，让世人记住历史长河中那一瞥浅笑嫣然，古色古香，举世无双。
文字编辑：陈老师（滢茗）
摄影：曾老师、陈老师（滢茗）
2024年6月21日