为不断提高初中英语教育教学质量，改进下一步的复习备考工作，2024年初三英语阶段性教学质量分析研讨会于 5月7日下午在辛寨初中如期举行。全县初三英语老师积极参会，本次研讨会向初三英语老师们提供了一个互学习、共发展、齐进步的机会。
首先，刘悦飞主任对会议内容及程序进行简介。引导老师们对自己的教学现状及教学质量进行科学的审视。特别强调了音标识词对于英语学习的重要性和必要性。
公开课
首先由辛寨初中的胡杨老师带来的一节九年级复习公开课。
课前，通过变式朗读的方式改变朗读的语速、语调、音量、停顿和重音等元素，让学生对于单词及短语有了更深的理解。
通过思维导图的方式，胡老师引导学生根据关键信息提示，回忆并简单描述邓亚萍和白求恩的生平事迹，包括经历、成就及评价。
胡老师结合当下热点话题，由贾玲指导的电影《热辣滚烫》，设置了拓展阅读任务，提出了“What does YOLO stand for? ”“ Why do people say this is a 'rebirth' for Jia? ”“Fill in the blank with a proper word to complete the sentence. ”“What can we learn from Jia? ”等问题。并给予学生答题技巧及方法的指导。
接下来胡老师引导学生根据思维导图，结合关键词提示，从经历、成就及评价三个方面简单介绍贾玲。
最后通过课堂学习和小组讨论的方式，要求学生运用正确结构和语句来介绍心目中的榜样人物。
经过三篇人物生平介绍的学习，学生明确了写作思路，分享了自己的文章。
评课议课明优缺
刘主任对胡老师的课进行了点评，强调教师应该基于语篇建立框架，指导学生进行写作。要求学生总结积累主题意义下的词汇。
复习经验交流
接下来，由弥水现代学校的张青老师带来主题为“夯基础，提能力，创佳绩”的中考复习经验交流。
张老师针对初三英语教学分享了自己学校的工作经验，指出教师间团结合作的重要性，强调狠抓落实，注重练习，教师们收获满满。
一模试题分析
来自七贤中学的郭芳芳老师和龙泉中学的张小燕老师从命题依据，试题特点及试题内容三方面对本次一模测验进行分析，并分享自己的教学建议及各类题型的应对技巧。从分析中，各位老师可以直观地看到学生现阶段普遍存在的问题，有助于教师明确接下来的教学及复习重点，多维度地探索复习的有效路径。
落实课堂质量，提升学生英语素养
最后刘悦飞主任针对初三英语复习策略进行指导总结，建议老师们要根据学生学情进行针对性复习，要求学生多种渠道积累与扩大词汇；梳理，归纳语法服务于阅读及理解，写作；时间有限，效率最大化，题海无限，精选最优化。
指明了英语课堂课改新方向: 浓厚学校集体教研氛围，提升课堂教学质量；加强音标识词，养成根据语音规则记词的好习惯；各学校坚持为学生提供资源和平台，抓好课内阅读与课外阅读的结合与渗透。
通过此次质量分析，教师们再次明确了自己的教学目标，从分析中反思自己平日的工作，为下一步学生更好的发展和学习奠定了基础。后期复习阶段要注意抓整体抓基础，多鼓励学生，让学生在思想上重视起来。
本次研讨会主题明确，内容丰富，形式多样，从教学实操到阶段复习，让所有参会老师收获颇丰。本次会议给教师们搭建了交流中考复习的平台，让我们感受到了携手前进的温暖和凝心聚力的力量！学路漫漫，教师与学生共同发展与成长，不忘初心，用心浇灌每一朵花使其绽放！
编辑: 骆莹
图片: 骆莹
审核: 刘悦飞