5月6日下午，语文教研组公开课如约开展。魏如花老师和六年级（5）班的孩子们一起展示了一堂精彩的语文课——《两小儿辩日》，师生一起开启了文言文魅力之旅。
魏老师在教学一开始就从文章的内容切入，抓住课题中的“辩”字，从“辩”字入手，将学生直接带入到文本所创设的情境之中，鼓励学生自读、自悟。
魏老师对课文播放了范读，再指出易错字音，通假学，多音字，节奏划分方法后请同学们请进行自由诵读，指导读，分角色朗读，让同学们在读中感悟对文言文内容及道理。
当魏老师提出"两个小儿分别从哪个角度:以什么作为判断依据表明观点"这一问题时，引导同学们思考并举手发言，能够结合生活实际来阐述观点，做到了有理有据。
从这篇文章中两个小孩的辩论，可以发现两人善于观察常见的生活现象，从不同的角度观察事物、认识事物，从中发现问题，引发思“孔子不能决”告诉我们，做人就应该实事求是不能不懂装懂，知之为知之，不知为不知，是知也。由此看来，知识是无穷尽的，学无止境，什么人都应该不间断的学习。
为了进一步提高课堂教学效果改善课堂设计，更好的实现学习目标，在公开课结束后，老师们对本课进行了点评，肯定了魏老师扎实、有条不紊的语文课堂。同时也都积极提出了自己的建议，集思广益，共同提高。
语文之境浩瀚深幽，语文人的信仰坚定而卓然。每一次的公开课教研活动，都会给我们带来启发，我们每个语文人深知“路漫漫其修远兮”，只有继续求索，方能到达更远的远方。