5月6日，七年级语文组全体成员于教401开展第四、五单元教学设计教研活动。本次教学设计主讲人为罗明老师。
对于四、五两个单元教学设计，罗明老师先从单元目标着手大方向把握，再针对每篇文章的不同体例逐个进行分析与设计。
邓洁老师，李建华老师也分享了他们的教学设计思路。要强调学生对文本思想感情的把握，学会略读的方法，要做到略中精读，掌握技巧。对于第五单元的文章可以拓展思路进行比较阅读，从内容、写法、背景、目的等方面探究文本的异与同，要让学生明确比较阅读，也是一种需要掌握的阅读模式。
每次语文教研活动，都做到了教”中探讨，“研”中学习。从老教师的教学设计中，我们感受到每一篇课文的字句语段的独特魅力，开拓思路，引发思考。