拒绝校园霸凌(二)——当你的孩子被霸凌了家长怎么办

创建于05-06
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在孩子的成长旅途中,校园生活是一段至关重要的经历,它不仅是知识学习的场所,更是社交技能和人际关系能力培养的重要环境。然而,当校园霸凌的阴影笼罩时,这段本应充满阳光和欢笑的时光便可能变得阴暗和痛苦。校园霸凌无疑是一种严重的社会问题,它对孩子的心理健康、自尊心、学习能力乃至未来的人际关系都可能产生长远的负面影响。因此,作为孩子的第一任教师和最坚强的后盾,家长们必须了解如何应对这一挑战,以保护孩子免受伤害,并帮助他们从这些不幸的事件中恢复过来。

如何与孩子展开对话

在处理校园霸凌的问题时,家长的首要任务是与孩子建立深入的沟通。这需要家长在得知孩子可能遭受校园霸凌时,首先保持冷静,然后与孩子进行全面而深入的对话,了解事件的全貌。选择一个安静且舒适的环境,确保没有外界干扰,让孩子感到安全和放松。用平和的语气询问孩子的感受和经历,避免责备或打断他们的叙述。在这个过程中,家长应该鼓励孩子坦诚地表达自己的感受,同时也要给予孩子足够的安全感,让他们知道家是最坚强的后盾。同时,家长还应该教会孩子勇敢面对问题,学会保护自己,而不是逃避。下面这些问题可能有助于你在谈话中更好地保持专注:第一次霸凌发生在什么时候?为什么会发生这种情况?为什么霸凌/戏弄/敌意等行为在第一次事件之后还在继续?它是如何继续的?什么是无用的?是什么让事情变得更糟?什么是有用的?是什么让事情变得更好?谁是旁观者?谁是富有同情心的旁观者?谁有勇气去帮助他们?是什么阻止了旁观者成为挺身而出的人?当局(教师)的立场是什么?哪位老师可能比其他人更有帮助?以上这些谈话将帮助你打开眼界,更好地共情你的孩子。实际上,平时就跟孩子保持良好的沟通是及早发现问题和保护孩子的前提。在孩子从儿童中期进入青少年时期时,你和孩子之间的交流可能会慢慢减少。这种疏远是成熟的标志,是自然且必要的。父母从此必须努力达到既要确保沟通渠道畅通、又要允许孩子拥有个人生活这样的平衡。你可以创建一个定期的、每周的活动,允许双方进行不受限制的对话。也许你可以带他们去某个地方做一件他们喜欢的事情,比如一起去吃他们喜欢的美食,或在周末一起进行一次放松身心的短途旅行。孩子的大部分社交活动是在学校或网上进行的,所以家长必须对孩子的学校环境和网络生活非常敏感。如果你的孩子在网上受到霸凌,那么你就要像分析校园环境一样对网络环境进行彻底的分析。征求孩子的同意,让你可以访问他们的社交媒体以便和他们并肩做战。

如何与学校进行沟通

与学校的有效沟通对于解决校园霸凌至关重要。首先,预约与班主任或学校管理人员会面,详细了解和说明情况。强调解决问题的意愿,而不是指责。了解学校的反霸凌政策和措施,探讨合作解决问题的可能。保持沟通渠道的畅通,定期跟进事件的进展。 在与教师的会面中,家长可以直截了当地问他们:你们将采取什么措施确保我的孩子在学校不受威胁?什么时候采取这些措施?我怎么知道这些措施已经采取了?家长可以通过这些问题,督促学校制定明确计划,并要求他们及时沟通计划的实施情况。你的发言要清楚有力,因为许多学校往往轻描淡写,用冷静温和的保证来打发忧心忡忡的家长。你需要对这种反应做好准备,应该非常熟悉学校的投诉程序和反霸凌政策,甚至可以随身携带一份学校的反霸凌政策(通常很容易在网上找到)做好突出标记,随时准备引用相关内容。

你需要远离收效甚微的口头讨论,而是选择书信、录音和正式会谈。正式安排的会面往往比课前或课后的简短交谈更有效。每次与学校会面后,你都应该写一封信给对方(不管你是否擅长写作),并要求学校给予全面回应。你必须对学校环境变得敏感,并记录下发生的一切。你需要查看孩子被霸凌的记录——父母有权看到这些;你需要学习如何在问题解决之前成为一个“礼貌的讨厌鬼”。 处理孩子遭遇校园霸凌时,将老师视作对立面并无助益。老师、校长和家长一样,都可能是受害者。应保持冷静,有效沟通以推动问题解决。若你竭尽所能,任未改善孩子处境,甚至霸凌者就是老师,那就到了考虑转学的时候了。这个重大决定,需评估风险。如果存在以下情况,转学可能是最佳选择:学校存在典型霸凌环境;校方处理霸凌不力;孩子性格易成霸凌目标;长期霸凌影响孩子社交。 转学需向新学校清晰说明孩子经历,帮助其适应新环境。同时,帮助孩子维持旧友谊或培养兴趣,以便更好融入。平时家长应主动与学校建立良好沟通,以非正式的方式让老师了解自己,能让紧急情况时沟通更有效。

如何应对霸凌者及其家长

理解霸凌者的动机对于正确应对校园霸凌至关重要。识别霸凌者背后的动机要求家长深入分析。父母需要认识到霸凌行为可能源自孩子的自卑感、渴望关注或模仿他人。霸凌者可能出于嫉妒而行动,或可能是因为愤怒和竞争心理。准确地识别他们嫉妒的东西(例如被霸凌者的美貌)、激怒他们的东西(例如被霸凌者过于自信)以及他们如何打败被霸凌者(例如试图通过发布丑陋的照片来削弱被霸凌者的气势)将有助于预防和应对霸凌行为。例如,通过满足霸凌者的虚荣心,发布他们的好看照片或赞美他们的服装,可能有助于缓和紧张关系并防止霸凌升级。 应对霸凌者的父母可能很棘手,如何应对视他们的态度而定。与霸凌者的父母沟通时,保持冷静和礼貌至关重要。说明事实和影响,避免情绪化,寻求共同的解决方案。如果他们难以相处或是本身也是霸凌者,家长可能需要转头寻找其他解决方案,如向学校求助或强化孩子自身的应对能力。如果霸凌者的父母是正派人,那么努力和解可能更有成效。处理这种情况时,明确具体所需的解决方案比对霸凌行为发表意见更有效。 在与霸凌者父母的防御性对抗中,坚持完成自己的任务是关键。教导他们如何养育孩子不是家长的责任。选择战斗要明智,不断重复请求(如停止霸凌、删除网络帖子等)以让事情翻篇。 当父母彼此友好,但一方的孩子攻击另一方时,情况可能会变得复杂。这时,父母需要考虑他们的友谊是否重要,以及是否有必要将父母间的友谊与孩子们的冲突分开。自我觉察在这里很重要,以避免因期望对“朋友”的期望而造成不必要的压力。 我的一个遭受校园霸凌的青少年来访,就曾在咨询室里痛哭流涕的指责父母,原因就是父母在她被霸凌后仍然热情和霸凌她的同学的父母打招呼,在她看来自己还没有父母的友谊重要,她再次地受到了伤害,所以父母要谨慎对待这种情况。

在校园霸凌的阴影下,孩子们可能会遭遇适应障碍,世界对他们来说变得陌生和充满挑战。作为家长,在这一困难时期,我们有责任引导和支持他们,帮助他们找回信心和勇气。以下是几个关键步骤,家长们可以采取来帮助孩子重新适应环境。首先,鼓励孩子参与社交活动至关重要。通过加强与同龄人的联系,孩子能够逐渐克服孤立感,重建社会联系。这可以通过有组织的活动,如参加学校的俱乐部、运动队伍或兴趣小组来实现。在这些集体活动中,孩子不仅能找到共同的兴趣点,还能在互动中建立新的友谊,从而增强他们的归属感和自我价值感。此外,当孩子在心理上受到伤害时,专业的心理咨询师能提供必要的支持和干预。心理专家可以帮助孩子处理内心的恐惧和焦虑,教授他们应对策略,并促进情感上的疗愈。家长应积极寻求这些资源,并与孩子一起参与治疗过程,以充分了解孩子的感受并给予适当的支援。同时,家长需要与孩子一起深入分析情况。这不仅涉及认识到哪些策略有效,哪些不适用,而且还包括理解霸凌的动态和影响。这种分析能帮助孩子认识到,他们不是孤单一人,家长和学校都在共同努力找到解决问题的方法。重要的是要让孩子明白,适应是一个复杂的过程,需要每个人的积极参与和不懈努力。如果孩子错误地认为父母可以解决所有问题,那么当面对现实的困难时,他们可能会感到更加无助。因此,家长需要既给予孩子必要的支持,又要鼓励他们自己采取行动,培养独立应对困境的能力。霸凌行为往往不会迅速消失,需要时间和持续的努力才能彻底解决。在这个过程中,家长和孩子必须保持耐心和决心。即使暂时取得了进展,也不能掉以轻心,因为霸凌可能会在放松警惕时卷土重来。因此,家长需要随时准备应对可能的挑战,坚持到底。

正如一条古老的谚语所言:“摔倒七次,站起来八次,那你就是胜利者。”这句谚语鼓励我们无论遇到多少次失败,都要勇敢地站起来,再次尝试。家长和孩子应该将这个理念内化于心,将每一次的挫折视为成长的机会,坚信最终会战胜困难。

如何帮助孩子适应环境

总结而言,面对校园霸凌,家长的角色至关重要。通过有效的沟通、坚定的支持、明智的行动,家长不仅能帮助孩子度过难关,还能教育孩子学会自我保护,培养他们成为更加坚强和自信的人。记住,每一次正确的应对,都是对孩子未来的投资。

编辑:安保处

审核:杨柳

签发:黎小明

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