习近平总书记说:要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。
五月的风吹绿了杨柳，吹红了桃花，吹出了一片花茂草盛、生机盎然的醉人景色。在这阵沁人心脾的熏风里，我们迎来了"五一"劳动节。
在“劳动最光荣”的五一假期，三年级六班的同学们纷纷化身为家庭家务小能手，帮助家人分担家务的同时，也能体验劳动的乐趣！
家务看似不起眼，实则繁而杂！
你瞧，拖地组的同学们正卖力拖地呢！家里的地板虽然没有其他地方那么脏，但是同学们仍然拖的很仔细！收纳组的也不示弱啊，叠衣服叠的比爸爸妈妈都好啊，看来平时有经常叠呦，整理桌子的也不耐！做饭组的更厉害了，有的洗菜，洗的可真干净，猛然发现洗菜的还是女生，女生心细。
掌勺的是咱班的小帅哥，有大厨的潜力，饭后洗碗也挺到位，女生男生都抢着去洗。还有种植组呢！给家门口蔬菜除草的是位强壮的棒小伙儿，孩子们平时得多吃健康的食物，挖地才有把好力气。
这些认真做家务的小能手们鼓掌👏🏻👏🏻👏🏻
劳动教育实践活动的教育意义在于让同学们亲自动手，亲身体验，亲自创造，寓教于乐；让劳动走进学生的心灵，融入学生的生活，培养德才兼备、热爱劳动的时代新人；让学生在实践中感受劳动的乐趣、劳动的滋味，在实践中增长见识、丰富理论、提升技能，在实践中亲身体验“一粥一饭，当思来之不易”，塑造学生勤劳踏实、团结友善、勇于创新的劳动品质。
让我们共同期待，这些孩子们在劳动的阳光下，茁壮成长，成为社会的栋梁之才。