教育之美，美在生长；教师之美，美在课堂。为进一步推进课堂教学改革，落实新课标理念，促进课堂教学优势互补，搭建教师展示自我和相互学习的平台，我校于5月6日下午展开五年级语文公开课由曹艳萍老师执教的《杨氏之子》。
课堂伊始，曹老师以文言文的形式介绍了自己的姓名、年龄、籍贯、爱好等，并以此为基础让学生尝试模范简单介绍自己，激起学生对文言文学习的兴趣。课堂中，曹老师以“学生为主体”，努力降低文言文学习的难度，并且培养学生初步感受文言文的语言特点。采取指名读、配乐朗读、指导学生划分节奏读等多种形式的朗读方法，使孩子们饶有兴趣地读了一遍又一遍，入情入境地品味文言文的韵味。
在体会人物语言的风趣和机智这个环节中，曹老师抓住重点语句，精心指导朗读，让学生入情入境地品味。结合注释，理解了文意，深入体会本文语言精妙时，同时出示一组句子“孔雀是夫子家禽”“未闻孔雀是夫子家禽”，用比较的方法帮助学生体会这两种说法语气上的不同，创设情境理解“应声答”，从中体会杨氏子的礼貌和聪惠。
课堂结尾为学生带来了一篇《徐孺子赏月》，体会文言文语言的魅力，加强学生对文言文学习的兴趣。
课后，听课老师针对本堂课的教学实施情况展开了研讨，肯定了曹老师的教学亮点，并对课堂教学一些细节的处理与改进提出了切实、具体的建议。
每一节公开课，于人于己都是一次提升。通过每一次教研活动向同事学习，教学相长，且研且学且成长。
编辑：杨玉素
审核：敖世华
