《户外活动》
户外活动提供了丰富的情感体验，促进了幼儿的情感发展和认知发展。在户外环境中，幼儿可以感受到大自然的美丽和神奇，体验到风吹日晒、草地嬉戏的愉悦。 这些情感体验对幼儿的情感认知和情绪管理具有积极影响。同时，户外活动也为幼儿提供了面对挫折和困难的机会，培养了他们的适应能力和情绪调控能力。
沙池乐园作为幼儿园的户外活动场所，扮演着至关重要的角色。沙池乐园可以为孩子们提供一个开放式的活动空间，让他们能够尽情地释放自己的活力和好奇心。沙池乐园可以促进孩子们的自主观察和探索能力，培养其主动学习的态度。沙池乐园也能够激发孩子们的想象力和创造力，为他们提供一个能够尽情发挥的创意空间。
组合运动开始啦🔛～ 通过走、跑、钻、跨爬、滑行等运动方式发展身体协调发展
《生活活动》
通过幼儿的自理活动，可以促进幼儿独立地创造性地做事、提高解决问题的能力;可以培养幼儿迎难而上、热爱劳动的坚强品质;可以培养幼儿生活卫生习惯与责任心;可以使幼儿认识事物、学到经验促进思维能力的发展。
《学习活动》
《感恩母亲节》主题活动让孩子们知道母亲为自己的成长所付出的艰辛、理解母亲寄予的期望、懂得如何去感恩父母～
快看👀，我们的肚子里有“宝宝”了，今天我们是孕妈妈的一天～
送给美丽妈妈的鲜花💐，希望妈妈们能够永远幸福快乐～
数学与人类生活密切联系，它来自于人们生产、生活的需要。数概念的产生来源于人们记录和分配物体数量的需要，图形概念来源于人们刻画物体形状的需要。数学家华罗庚说，“宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，日用之繁，无处不用数学”。幼儿会在生活中获得大量与数学有关的感性经验，也会遇到各种各样与数学有关的问题。幼儿数学学习的目的是，学会用数学的眼光进行观察和感知，用数学思维解决问题，体验在生活中应用数学的乐趣。
科学实验活动是幼儿园教育中非常重要的一环，它没有仅仅是一种儿童情趣的游戏，更是一种充满创造性的学习和研究方法。 幼儿园科学实验活动不仅有助于激发儿童的好奇心和探究欲，这股乐观的好奇心和探究欲将会吸引他们去探索未知的事物、现象、道理和规律，同时也有助于提高儿童的观察力、分析能力、解决问题和创新能力，培养他们的科学素养和对科学的热爱。
手工制作活动在幼儿园教育中扮演着重要的角色。 它不仅可以促进幼儿的智力发展，提升动手能力和协调能力，还可以培养他们的创造力和想象力。 手工制作活动也有助于幼儿的情感和社交发展。 幼儿园应该给予手工制作活动更多的关注和重视，为幼儿提供更多机会去享受这种有趣而有益的活动。
早期阅读是语言教育的重要组成部分。早期阅读是对幼儿进行素质教育的重要内容和途径。不仅可以了解书面信息，也激发幼儿学习书面语言的兴趣，懂得书面语言的重要性，建立良好的阅读习惯，而且有利于发掘幼儿早期阅读的潜能，促进幼儿富有个性地发展。
游戏活动
童年是一段美妙而充满笑声的时光，六一儿童节是属于孩子们的节日，是一年一度的欢乐狂欢时刻。这一天，小二班教室里开展亲子同乐会活动。整个活动主要以游戏的方式来进行，从中不仅可以展现幼儿的才艺，还可以通过自己和父母的智慧来进行比赛交友，拉近和父母、爷爷奶奶的关系，培养相互的情感，增进相互团结的意识，让爸爸、妈妈的手牵着孩子的手，共同走向成功的方向，度过一个快乐、难忘、有意义的“六一”儿童节。
五月的时光悄悄流淌
孩子们也在用语言、行动诉说着成长历程
期待小二班小朋友们更多的惊喜
未完待续……
图文编辑：麦嘉琪
文字指导：黄艳淇
编辑时间：2024年5月31日