游戏中成长
幼儿园教育指导纲要》指出：幼儿的教育要“以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中。”著名儿童教育家陈鹤琴先生也说过：“游戏是儿童的心理特征，游戏是儿童的工作，游戏是儿童的生命，幼儿园课程应该是游戏化的。”《幼儿园一日活动指引（试行）》也明确提出，幼儿园每天要开展不少于连续1小时的自主游戏活动。近期，城南幼儿园开展了户外自主游戏活动，让孩子们在自主游戏中体验童年的快乐，促进个性的多元发展，让他们的童真尽情绽放！
游戏是幼儿最喜欢的活动，因为孩子们能根据自己的兴趣和需要，以快乐、自由、自主的形式参与交流和体验。
暖暖阳光洒在操场上，小、中、大班的孩子们集聚操场，孩子们在开阔的场地上，开心快乐地游戏。为了满足幼儿游戏的需求，让孩子们享受游戏的快乐，我园巧妙利用已有环境合理规划自主游戏的区域，满足幼儿各种游戏活动，设置了各种游戏项目，同时根据幼儿的年龄特点和兴趣，为幼儿提供了种类丰富、层次多样的游戏材料和器械。在游戏中，孩子们自由结伴、自主选择材料，共同快乐地游戏。孩子们在充裕的时间里体验着多种游戏活动形式。
游戏开始，孩子们四散开来，带着兴奋与欢愉，走入各个活动场地。瞧，老师与孩子们一同浸入活动之中，有些在耐心引导，有些在一同嬉戏。大家脸上都绽放着灿烂而温暖的笑容。到结束之时，孩子们仍有些意犹未尽，恋恋不舍。
通过自主游戏的开展，犹如一扇快乐学习的艺术大门，吸引着孩子们创造性学习、主动研究、共同探索，让孩子们在自主游戏中更自主、更快乐！
审核：杨小丽
责编：尹秀平
编辑：杨斓