花/开/堪/赏/直/须/赏
莫/要/折/花/空/赏/枝
户外时，小朋友们发现幼儿园里的大树、草坪上经常有小鸟飞来飞去。当他们靠近时，鸟儿就调皮地飞走了，又在不远处落下，仿佛是与孩子们玩着捉迷藏⋯⋯
散步时，孩子们发现了种植区的小菜苗发芽了，孩子们一边观察，一边念叨着要给菜苗浇浇水，都很想照顾“菜宝宝”。
春天，就这样悄悄地回到了孩子们身边，因此我们开展了关于春天的主题活动！
春天在哪里🧐
我们的讨论
👩🏫：春天来啦！春天是一个好季节，你们知道春天在哪里嘛？
🧒：春天在我们的大公园里！
👶：春天在树上
👶：春天在我们眼睛里
调查表
《寻找春天的花》
春天到啦，花儿相继开放，孩子们对各种花儿更加好奇，家长带着小朋友们一起对春天的花展开了调查并完成记录表
《春天来啦》
趁着春光正好，带着孩子一起走近春天，与大自然来个亲密接触，摸一摸小草，闻一闻花香⋯用眼睛、鼻子、耳朵去感受美丽而又奇妙的春天，一起为空白的调查表上增添画彩！
《春风吹来野菜香》
很多野菜都在春天生长出来！让我们带着孩子一起到山坡上、山野中、田野边、去寻找春天的野菜吧！
认识春天
油菜花田犹如金黄色的画卷，令人陶醉。
让我们一起前往花田，尽情感受春天的气息，去寻找属于童年的那一份纯真与美好。
我和春天合个影
🍃春天是大自然的画家，它用五彩斑斓的色彩点缀着这个世界，宛如大自然的调色盘，为大地和我们的生活增添了绚烂的色彩，让我们感受到了生命的力量和希望的涌动。
🍃那在这个美好的季节里，我们当然要留下不一样的印迹了。
将春天的美丽与生机定格在镜头里，拍一张属于你和春天的印象画，成为永恒的记忆。
播种春天
种子生长旅行
小朋友们用双手紧紧握着充满希望的种子，小朋友们松土、浇水、播种，一同期待着芽绿苗长 。
看着孩子们争先恐后的松土，小心翼翼的浇灌，用最大的热情关注着种植过程中的每一个细节，仔细观察、用心呵护这些可爱和充满生命力的小小秧苗。
这是多棒的一次菜园奇遇呀！
品尝春天
春天有很多值得我们去记录的东西，不光是它的颜色，它的多样性！还有就是春天的“味道”！
《韭菜鸡蛋饼》
遇见美“食”，“育”出美好
视听嗅味触 充分调动孩子的五官，直接获得生活经验，亲自感受着“食”之乐趣😍
爱在味蕾中绽放，吧唧一口全吃掉😋
好吃到飞起
《清明粿》
春日遛娃好地方，带娃走进田园，采摘一篮子清明草，制作美味的清明粿，与同伴分享春日美食
《迷你小披萨》
活动目标：
1、了解制作比萨的材料，并知道每种材料的使用方法和作用；
2、学习制作方法，能积极的参与到制作活动中；
3、在学习和品尝的过程中，乐于分享自己的劳动成果，体会劳动的快乐
春日节气
春分🍃竖蛋，也称春分🥚立蛋，是指在每年🌟春分这一天，各地民间流行的“竖蛋游戏”☀️以此庆贺春天的来临🎉🎉
春日，与树对话，走出教室，让幼儿在与自然相处、互动的过程中与自然对话，在自然中学习，在自然中学会思考。
自然课程
走出教室，回归自然
无数次告诉孩子们大自然的故事都不及于带着孩子们一起去实践来的真实。
大自然是我们的“活教材”，自然教育给孩子更多的是学习的深度和广度，让孩子在自然、艺术的滋养里快乐成长。
风吹纸鸢🪁
活动目标：
1、了解风筝，知道风筝的基本组成
2、通过美术活动，发展动手操作能力提高
3、喜欢和同伴分享，体验美术活动的乐趣
魔法手环
活动目标：
认识树叶、花朵的形状、大小、颜色，并产生动手兴趣，体验手工制作的乐趣活动准备，做手环的同时，引发了幼儿们对树叶和鲜花的关注和兴趣，发现大自然的美，利用大自然的美去创造生活的美，让幼儿们拥有更丰富的想象力去发现美、创造美~
小刺猬🦔
活动目标：
1.让幼儿了解刺猬的基本特征。
2.锻炼幼儿“撕”的手部动作。
3.发展幼儿手眼协调能力。
粘土压花🌼
活动目标：
1.初步熟悉超轻黏土的性能，并逐步学会团圆、压扁等简单的技能
2.培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流
3.引导幼儿能用小花树叶制作压花，培养他们大胆创作的能力
歌唱春天
美丽的春天都有什么呢？有小燕子、柳树姑娘、红色的花、绿色的草…它们都在哪里呢？在小朋友们的歌声里，让我们一起来听一听吧！
《春天在哪里》
《春天天气真好》
大自然真的是有这样的一种魔力，能够让孩子们自然而然的释放天性。孩子们不仅感受到了自然之美，自然之真。
每一方土地，每一缕阳光都感受到了他们的认真，记录了他们的成长。稚嫩也好，成熟也罢。这都是他们对大自然的独特情意。
放归自然，开阔眼界。亦从自然当中发现自己。
我们通过春季研学活动结束本次主题！
在《哇！春天》这个主题中，我们不仅跟随孩子们的脚步去拥抱春天的美，同时创造机会让孩子们体验在春天播种的快乐，更将支持孩子用自己丰富的想象力和行动力，去表达对春天美好的追求和向往，不断收获惊喜和快乐。