春风化雨，润物无声，伴着春天的脚步，一场教研盛宴悄然而至。为了进一步提高我校青年教师的教育教学能力，打造高效的课堂，促进教师的专业成长，我校于2024年4月28日至30日开展为期三天的“以研促教，共同成长”为主题的公开课研讨活动。本次教研周犹如一个充满魅力的磁场，将各个学科的教师聚集在一起，共同学习着、感悟着、成长着、收获着。
本次活动共有7位来自不同学科的老师作课，每位老师都做了充分的准备，他们认真选课、精心备课、细心研课。在整个活动过程中，各位老师不仅认真虚心地相互“取经”，并且大胆加入了自己的想法和创意，各展所长，大放异彩。
语文专场
4月28日上午，我校徐璐老师和第二小学赵静茹老师给我们带来了两节精彩的语文课，我校副校长李承云全程参与。在《母鸡》这节课堂教学中，徐老师巧妙的教学设计使406班的学生身临其境地走入文本，感悟到老舍先生的语言魅力。赵老师与602班的孩子们一起走进《表里的生物》这课。本课中，赵老师开展小型辩论赛，在激烈的比赛中让孩子们学会摆事实、讲道理。
课后，小语组全体老师齐聚，围绕教学目标的制定、课堂活动的实施和学习成果的展示等方面，进行了探讨。老师们在评课交流中对两个课堂教学给予了充分肯定，大家收获满满，也提出了思考和建议。
数学专场
4月29日上午，青年教师杨婷老师和杨旭波老师带来了两节高效的数学课，我校党支部副书记徐晓东全程参与指导。
杨婷老师带领105班的孩子学习 《找规律》这课。杨老师在教学中注重细节把控，运用不同的教具引导学生观察，激发学生兴趣，因材施教。杨旭波老师带领205班学生学习了《含有小括号的混合运算》。杨老师充分运用多媒体教学，教学环节清晰流畅，注重对学生的引导，照顾到每一个孩子的感受，教态自然大方，展示了青年教师的风采。
英语专场
4月30日上午，陈素梅老师和王玉友老师为大家展现了两堂精彩纷呈的英语课，校长张金云全程参与听课、评课并作指导。
活力课堂，精彩纷呈
陈老师授课的内容是沪教版小学英语6B Unit 11 Western festivals第一课时。陈老师在课前认真钻研教材，潜心备课，给听课老师们展示了一节以学生为主的活力课堂，彰显了英语学科的独特魅力，思维之花在这里悄然绽放。王老师的授课内容是沪教版小学英语4B Unit 11 Children’s Day第一课时，通过不同层次的任务帮助学生理解教学重难点，教学环节层层递进，由扶到放，真正训练了学生的语用能力。两位老师准备充分，精心设计了教学环节，课堂简洁而有力，扎实而有效。
课后反思，共同进步
课后，两位老师进行了自我反思，对自己的教学设计和意图进行了陈述，让听课教师更清晰的看到教学设计的巧思。
精彩点评，思维碰撞
课堂教学结束了，学习没有结束。课后，在张金云校长的带领下，全体小英组教师开展了热烈的评课活动。来自中心学校和村小的英语教师各抒己见，对两节英语课堂教学进行点评，分享听课感受。最后，张金云校长对本次英语教研活动进行了总结，对课堂教学中的亮点给予充分的肯定，也指出了不足之处。希望全体英语教师要认识到打造高效课堂的重要性，在工作中多思考，切实提高我校的英语教学质量。
美术专场
4月30日上午，全体综合组教师齐聚101班教室，参与本次教研周美术公开课听课、研课活动。来自石家小学的薛萍老师用精美的课件带领孩子们走进欣赏“美”的世界。课后，全组教师进行评课、议课，大家一致认为这是一堂学生感兴趣的美术课，一堂有创意的美术课。
教而不研则浅，研而不教则空。研前有准备，研中有碰撞，研后有思考。在新课标理念、新课标要求的背景下，全体博小教师会在教研路上砥砺前行，大胆创新，深化课程主题意义，为教育赋能。