为了帮助孩子们更好地适应小学生活，积极做好入学前准备，孙镇中心幼儿园大二班开展系列幼小衔接活动，来跟我们一起看看孩子们的进步吧！
01身心准备
幼儿做好身心准备，能有效地减少对家长和老师的心理依赖，更快、更好地适应小学的生活节奏和生活内容。主要包括对小学生活充满向往、保持良好的情绪状态、喜欢运动、动作协调等。
体能准备
🌱跳绳
为促进幼儿的动作协调，从大班开始，小朋友们进行跳绳的学习。现阶段部分孩子已经学会如何正确的双手摇绳，并初步掌握了跳绳，期待孩子们在接下来学习中的精彩表现。
🌱自主游戏
游戏是幼儿最喜欢的活动方式，在游戏中，孩子们感受体育活动的乐趣，增强体质，以优良的体质和积极的情绪迎接未来小学的生活！
心理准备
幼儿期是情感教育的黄金期，通过心理游戏区等活动，帮助幼儿形成良好的情绪管理能力，鼓励幼儿保持积极、稳定的情绪，有助于幼儿积极适应小学的学习环境和人际关系。
🌱心理游戏
根据幼儿的身心发展特点，我们为幼儿设置了一系列心理课程。通过游戏的方式，幼儿感受自己的不同情绪，引导幼儿学会恰当表达和调节自己的情绪。
02生活准备
在生活方面，幼儿要养成良好的生活习惯，有良好的生活自理能力，在生活中乐于参与劳动，因此我们开展了一系列的活动，帮助幼儿做好充分的生活准备。
🌱自理能力
提高生活自理能力，整理自己物品，对于马上成为小学生的小朋友至关重要。因此在幼儿园中，我们通过整理橱子、收纳玩具等各方面提高幼儿的生活自理能力，快来看看我们的小朋友做的非常好呢！
🌱值日生
进入大班，幼儿自我服务能力的提升也帮助幼儿更加了解为班级服务可以做的事情，孩子们逐渐增强了为同伴、为班级的服务意识。更加主动地参与到每天小小值日生工作中，体验了为班级服务的快乐，增强了责任感和集体荣誉感。
03社会准备
🌱交往合作能力
为了营造良好社交氛围，鼓励幼儿与他人交往合作。在游戏中、一日生活中与不同小朋友交流，从而提高幼儿的交往与合作能力。
04学习准备
学习准备不等于提前学习，它是指幼儿需要在学习兴趣培养、学习习惯、学习能力李等方面做好相应的准备。在我们的一日生活中，是如何帮助孩子们做好学习准备的呢？我们一起来看看吧！
🌱学习兴趣
兴趣是最好的老师，通过创设良好的学习环境，不断激发幼儿学习兴趣，让幼儿喜欢学习、爱上学习。
让幼儿在生活中学习，将枯燥的识字融合在日常生活中，能让幼儿更好的掌握，并且还能促进幼儿的学习兴趣。
🌱阅读习惯
《3—6岁幼儿学习与发展指南》中指出，5—6岁的幼儿能专注地阅读图书，并且喜欢与他人一起谈论图书和故事的有关内容。因此培养良好的阅读习惯，对于大班的小朋友至关重要。
幼小衔接，是幼儿童年生活的自然顺延和过渡。我们要以发展的眼光、平和的心态，去关注幼儿的点滴变化，助力幼儿，让他们轻松、愉快地迎接小学生活。
