六年级数学下册教材开始对小学数学所有知识点进行总复习，涉及到的知识点方方面面，零碎又繁杂，而学生对于知识点的认知较为模糊。基于以上思考，六年级数学组组织学生开展了利用思维导图对知识点进行分类梳理的活动。
数学学习的开始就是认识数，从自然数开始，学生认识过各种数：整数、正数、负数、小数、分数、百分数……各种各样的数分别是怎样的，包含哪些知识点，各种数之间又有怎样的联系？在数的认识这一内容中，同学们利用思维导图进行了详细的整理。
一、整数
二、分数
三、小数
四、百分数
小学数学的知识点就如一颗颗散落的珍珠，利用思维导图就是用一条条线将它们串联起来，同学们收获的便是一串串精美、闪亮的珍珠项链。这就是利用思维导图梳理知识点的妙处！