春深半夏，阳光很暖，
觅食的小蚂蚁，
在一片叶子里绕了又绕，
一群孩童围着它，看着它，
对它来说，
这是跨越了一次山川大海吧！
活动目标
● 了解蚂蚁巢穴的样子。
● 了解蚂蚁巢穴各个分室的作用。
● 知道蚂蚁种类的不同及其分工。
——今天我们班来了新朋友，看看它是谁？（蚂蚁）
——你在哪里见过蚂蚁？
——你知道蚂蚁的家长什么样吗？
——我们一起跟着小蚂蚁去它家看看吧。
——蚂蚁的家到了，它的家从地上看长什么样呢？（一个小小的洞，洞口有一圈土
蚂蚁的家也叫蚁巢。蚁巢从地上看只是一个小小的洞，但是蚁巢位于地下的内部构造非常庞大，有许许多多像房间一样的洞穴，每个洞穴之间由四通八达的小路相连。
——其实蚂蚁的家可不止是我们从地上看到的那样，蚂蚁地下的家可大了，一起通过模型了解一下吧。
——蚂蚁地下的家长什么样？（有很多个洞，还有连在一起的很多小路）
——蚂蚁家里只有一只蚂蚁还是很多蚂蚁？（很多）
蚁后掌管着蚂蚁大家庭，它住在蚁巢最大的房间里。蚁巢中的其他房间除了给其他蚂蚁居住，还有专门用来存放食物、蚂蚁卵、垃圾的房间。除了蚁后，蚂蚁大家庭里还有工蚁、兵蚁等蚂蚁。工蚁个头很小，数量最多，它们负责建造蚁巢、采集食物、照顾蚂蚁卵等。兵蚁头很大，长着一对大钳子，它们负责保卫蚁巢。
在本次活动中，孩子们开始努力探寻问题的答案。他们与世界互动，对世界充满爱心。当我们追随孩子的兴趣，真诚地和孩子一起探索，提供给孩子适宜的支持，我们就一定能看到孩子身上闪闪发亮的学习品质。