课题引领,专家促进成长
——《基于“教-学-评一体化”的低段识字写字教学策略研究》课题开题报告

柠檬吞噬者
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      学校成长、教研先行。怀着对教研的热忱,带着对教育的思考和热爱,在海口市玉沙实验学校教研室的组织下,2024年5月6日,我们欣喜地迎来了小课题开题报告会。参加本次开题报告会的我校四位课题主持人和课题组全体参与成员,会议要邀请了海南省教育研究培训院正高级教师朱文武、龙华区教研室正高级教师陈传荣主任、龙华区小学英语教研员正高级教师方夏霞和我校冯飞副校长。

      课题主持人王玉兵做《基于“教-学-评一体化”的低段识字写字教学策略研究》开题报告,从课题研究的背景和意义、研究目标和内容、研究方法、步骤、预期达到的成果等方面对课题进行详细的报告。

      专家朱文武对该课题研究围绕课题的目标与内容、步骤与方法、报告的撰写形式等方面给出了合理有益的建议,专家所提意见如下:


     1.研究的目标过多,一年时间难以完成。建议由5点改为2-3点,目标表述语言要精准简练。


      2.目标、内容、预期成果表述不一致。建议修改为一一对应。

      接着冯飞副校长表示赞同朱文武的看法,并给课题主持人很好的修改办法,使得课题的研究意义更加明了和突出。


      主持人王玉兵就专家相关建议表示赞同并会按照专家的意见进行有效整改。

      开题报告是个起点,我们将踏上了课题研究的新征程;开题报告是个开始,我们将进行为期一年的探索。我们坚信:有学校的全力支持,有专家的专业指导,有志同道合的同行,我们的课研一定会硕果累累。

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