善总结者得其智，善分析者得其谋
“春风催新绿，擂鼓再出发”，教学质量是一所学校的生命线，是立校之本、立校之基。新安县城关镇中心校积极落实立德树人的根本任务，全面提升教育教学质量，发挥学业质量评价的导向作用。
2024年5月6日上午，新安县城关镇中心校在城关一小召开了2023—2024学年第二学期期中质量检测分析会，新安县城关镇中心学校校长刘丰收、小学业务专干赵建国与会指导。
知不足而奋进，望远山而力行
会上，各校校长及教师发展中心主任以具体数据为依托，全视角、多维度地对期中质量做了客观细致的分析，总结了所取得的成绩，分析了目前所存在的问题，并针对问题精准剖析找根源，提出有效的改进措施。
城关一小立足本校学情，结合此次质量的数据，围绕“优秀率、良好率、及格率、平均分”等情况进行质量分析，总结教学过程中的得与失，力求查缺补漏缺。提出“激发内驱、精准把脉、夯实基础、减负增效”等针对性的教学建议，为下一阶段的教学制定计划，坚定前行。
城关二小详细解读学生在学习中存在的问题，对其进行深刻细致反思，提出了行之有效的改进策略，使今后的教学有更明晰的方向。
城关三小对比学科质量，强调课堂上要精讲多练、课后作业要分层布置，精确定位，找准对策，抓好基础，以不变应万变，切实提高学生的学习能力。
王庄小学、陈湾小学、马沟小学充分利用考试的“诊断”功能，调整策略，抓实抓细抓精导学案设计、注重课堂教学、关注学情、加强班级管理等方面，在关心、关爱的基础上调动学生学习的积极性，真正将反思举措落到实处。
刘村小学、林庄小学、厥山小学以详细的数据，科学的分析作支撑，指出各学科暴露出的问题，及时总结经验与不足，加强教学管理，优化教学过程，提高课堂教学质量。
精分析促双减，凝心力求突破
赵建国主任对老师们的辛勤付出表示了衷心感谢，对下一步教学工作提出具体建议与部署。
一、加强研究，提高课堂质量
赵主任指出，部分学校教师课堂备课不充分，需要加强对教材和教法的研究，提高课堂质量。同时，对年轻老师提出了坐班、听课、多做题等要求，以帮助青年教师快速成长。
二、以身作则，加强课堂管理
呼吁老师们以身作则，严格遵守教学纪律，为学生树立良好榜样。同时，加强对学生的管理和引导，加大课堂管控，确保课堂秩序井然。
三、加强训练，提高能力
为了进一步提升教学质量，提出了一系列具体措施。在复习中，注重知识点的拆分和融合，帮助学生构建完整的知识体系。
四、齐抓共管、树立信心
最后，强调了齐抓共管、树立信心的重要性。他表示，各学校需将继续加强对教学质量的监督和管理，同时鼓励老师们积极运用创新教学方法和手段，向本次期中质量检测中表现优秀的老师学习，善于激发学生的学习兴趣和动力。
稳足履踏实地，争先锋闯新关
刘丰收校长做总结发言，他从德育角度引导各校做好：一是注重学生身心健康；二是继续抓好常规工作；三是积极调动学生内驱力；四是党员带头开展好全员导师制。
他指出，要用心、精心做好教学工作，明确教育管理的工作重点，要求各校要激发学习兴趣，提高课堂效益；深研学生学情，实施分层教学；注重以班为本，加强针对性；重在落实，有效增分。建议各校具体要做到一是要加强夯实基础知识教学的意识，须理解“拓展”与“迁移”在教学中的不同意义和不同作用；二是要加强为高质量参与创造机会的意识，继续践行“多样化的学习方式和有价值的问题设计”两个重要路径，积极建设高质量参与型课堂。三是要加强明确奋斗目标的意识，坚持目标导向，策略要精准，对标方向，找准下一阶段的重点关注对象。
最后刘校长分享了参加质量分析会的感悟：事在人为、勇攀高峰。希望各校不仅要关注学生基础知识和思维能力的培养，还要关注学习习惯、行为规范等，愿大家发挥集体智慧，精心谋划，科学施教，把会议精神转化为实际行动。
风正帆满，奋楫前行。各校在回顾中反思，直面问题，深究教学质量；在反思中寻求奋进提升之路，砥砺研思，笃行致远。新安县城关镇中心校也必将龘龘向前，再攀新高！
来 源：新安县城关镇中心校
总策划：刘丰收
策 划：赵建国
编 辑：娄嘉琪
审 核：袁文伟