积聚力量欢聚一堂：破冰活动
2024年4月24日西部地区14个省市自治区的科技工作者齐聚一堂享受科技的饕餮盛宴。2024年晚上6:30在紧张、有趣、欢快的破冰活动中让来自不同地区的老师快速融合在一起。
开启科技之旅：完美培训日程
此次培训日程满满，内容完美，专业培训和实践工作坊结合，理论结合实践活动培训带给参会科技教师一种全新的学习模式。
领导发言，方向明确，开营仪式
2024年4月25日上午 中国科协领导、天津科协主任、教育部教育培训监管司应急指导处副处长、国家自然科学基金会委会办公室学风建设处处长做专题讲座。领导的讲座
深入的解读了国家对科技人才培养政策，为科技工作者指明了方向。
从南开向未来，科学培养创新人才。
担任本次培训的是南开大学电子信息与光学工程学院教授团队。南开大学教授团队为本次培训带来六场专题讲座。张伟刚教授的《青少年科学素养与培育》《科研实践问题分析与选题》《科研方法及运用》专题讲座让科技老师们从方法论开始，再到厘清科学概念，再到案例分析都有了清晰且明朗的方向。王凯教授的《信息整合与查新查重》让科技老师们有了可操作的实际方法。高裴裴教授的《探究设计及实践》让所有科技教师在原来的探索的基础上更加坚定了探究的信心。鲁金凤教授的《创新实践成果及展示》让所有科技教师获得了具体指导学生的方法。
扎实实用案例交流研讨
北京市第三十五中学科技教育中心主任、全国十佳优秀科技辅导员杜春燕的案例交流研讨深入简出的介绍了北京第三十五中学如何培养科技创新人才的方法和路径，给十四个省市自治区的科技工作者以指导。北京市第二中学高级教师，全国十佳优秀科技辅导员高凯用他十几年的工作告诉所有科技教师做科技教育是一个功在千秋的事业，是培养创新人才的事业。北京市育才学校高级教师，全国十佳优秀科技辅导员陈宏成老师的案例交流研讨教会所有科技教师创新人才培养的新路径，从身边的人事和景开始学会观察生活，学会思考问题，做一个有自己想法的人才。
南大实践教学体验
2024年4月26日下午集体乘车到南开大学实验教学示范中心，进行创新实验体验。根据科技教育老师的兴趣爱好，分成三组体验，分别参观了环境科学实验室、虚拟仿真实验室以及电子信息实验室。首先各位南大的教授做了专题讲座、参观并带领着科技教师完成了实验。此次沉浸式体验给各位科技教师留下了深刻的印象。
分享交流研讨工作坊
根据老师的志愿加入本次培训分为四个实践工作坊。张伟刚教授带领着一组研究科学素养培育与科研选题案例分享，其中教授把方法论运用到各个领域打开了科技教师的思维模式。王凯教授带领着二组探究信息整合与查新查重案例解析分享，两天的工作坊让所有科技教师扎扎实实学到了专业知识，此次工作坊学到的本领会更能科学的指导学生。
高裴裴教授带领着第三组科技教师探究设计应用案例解析分享。高教授扎实的业务和务 实的科研精神深深感染着在座的每位科技教师。鲁金凤教授带领着第四组科技教师探究创新实践成果案例展示交流。鲁教授的工作坊给所有科技教师指明了科研课题的方向。
通过两天的工作坊把四天的理论运用到了实践活动上，从而提升了120位科技教育老师的能力，达到了培训的目的。
收获满满各抒己见结营仪式
此次沉浸式培训不是终点而是一个开始，来自十四个省市自治区的科技教师就是蒲公英的种子，带着种子播撒给十四个地区的学生，让十四个地区的孩子开出绚烂的花朵结出更多科技的种子。