主题由来
纸在幼儿的生活中扮演着不同的角色:纸巾、卫生纸、图画纸是幼儿生活的小伙伴;图书、纸盒、各种包装纸是幼儿游戏、创作的必备材料。中班幼儿总是对身边的事物非常感兴趣，凡事儿爱问为什么，喜欢探究各种事物，纸的可变性和多样性为幼儿提供了可探究的源泉。因此主题活动的开展能让幼儿在做中学，在玩中体验，发现纸的小秘密。在日常生活中，我们会用到各种各样的纸，幼儿的日常生活中，也积累了一些对纸有关的知识。从报纸、图书到纸巾、纸盒、各种包装纸，纸不仅是孩子生活中的伙伴，也是孩子游戏、创作的必备材料，在孩子的世界里扮演着不可缺少的角色。《纲要》 中指出:“自然的、身边的、熟悉的、生活中的事物是孩子最感兴趣的，对这些事物的探兖能激发孩子喜欢探究的热情。”纸作为生活常用品为幼儿所熟悉，但这种熟悉仅是对纸的一些感性经验的积累，而对于纸的特性、种类及用途等缺乏系统的感知。本主题活动的开展旨在引导幼儿在收集、操作实践的过程中探究纸的特性、种类和用途;知道纸是中国人最早发明的，激发幼儿的民族自豪感;懂得爱惜用纸、节约用纸的道理，萌发初步的环保意识。
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各种各样的纸
纸在生活中与我们不可分割，每一种纸都有它的独特之处
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我的纸朋友
有趣的纸巾晕染，民间艺术剪纸
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和纸做游戏
小小的纸，大大的精彩
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和纸做游戏
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我们的精彩活动
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我们在专心的听老师上课
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如何让纸能够站起来
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清明和爸爸妈妈一起踏青，好开心
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主题活动的开展能让幼儿在做中学，在玩中体验，发现纸的小秘密。在日常生活中，我们会用到各种各样的纸，幼儿的日常生活中，也积累了一些对纸有关的知识。从报纸、图书到纸巾、纸盒、各种包装纸，纸不仅是孩子生活中的伙伴，也是孩子游戏、创作的必备材料，在孩子的世界里扮演着不可缺少的角色。《纲要》 中指出:“自然的、身边的、熟悉的、生活中的事物是孩子最感兴趣的，对这些事物的探兖能激发孩子喜欢探究的热情。”纸作为生活常用品为幼儿所熟悉，但这种熟悉仅是对纸的一些感性经验的积累，而对于纸的特性、种类及用途等缺乏系统的感知。本主题活动的开展旨在引导幼儿在收集、操作实践的过程中探究纸的特性、种类和用途;知道纸是中国人最早发明的，激发幼儿的民族自豪感;懂得爱惜用纸、节约用纸的道理。