为进一步落实“双减”政策，优化“五项管理”细则，加强对学校教学工作过程的管理，检验和提升教师教学能力，切实提高教育教学质量。2024年4月29日中午，洛阳洞小学进行教育教学常规工作检查。
教学常规是学校管理之根本，教学检查是进行教学质量监控的有效手段，为加强教学管理，及时发现和解决教学工作中的问题，保证教学工作平稳运行，提高教师的业务水平，督促教师认真做好各项教育教学工作，客观评价教师的工作实绩。
从检查情况来看，大部分老师都认真进行了备课，形式规范，步骤清晰，内容详实，设计精心，环节齐全，富有针对性和实用性，而且态度端正，字里行间抒写着对教育的真诚与热爱。
教师们对学生的作业设计合理高效，既有基本练习，也有能力训练，作业设计有层次，学生普遍书写规范、正确率高。老师批改都很用心，所有作业均做到了全批全改，教师们的评价多元化，富含鼓励性的话语。
教育无小事，教学抓细节，关注教学常规，实施有效教学，才能真正促进学校发展。教学常规检查活动，进一步强化了常态化教学常规管理工作，给老师们教学指明了方向，促使教师们在“细节”上下功夫，在“实效”上做文章，落实“减负增效”的教育目标，促进学校高质量发展。