课程缘起
随着时代的发展，快递在我们的生活中变得越来越越普遍，成了我们生活中的一部分。在我们生活的这个小镇上也有许多快递公司在运行着，孩子们每天都能看见快递车穿梭在马路上，我们对快递有些说不尽的话题……
课程脉络图
快递大调查
社会《商店的变迁》
随着时代的发展，人们的购物方式、场所也在悄悄地发生改变。随着商店的标签，快递也迅速的进入到我们的生活中。
活动后孩子们对快递的到来充满好奇，纷纷表示想知道快递箱里的玩具究竟是怎么来到我们身边的。通过活动，孩子们了解到快递是怎么从出仓开始一步一步来到我们手上的。
语言《快递来了》
这里是一座海滨小城，快递员装好货，开着车正朝山里开去呢。小山村还覆盖着厚厚的积雪，村里一个叫小香织的小女孩望着窗外，在盼望着春天的到来。快递员给村里的小朋友一一送去快递，小香织收到自己的快递，迫不及待地打开快递盒，一群五颜六色的蝴蝶飞了出来。顿时，四周的雪融化了，小草探出头来，花儿开了，原来快递盒里装满了春天啊～
美工区：快递车来了
快递员给这个小镇送来了春天，接着往更深的山里开去，他会给山里带去什么呢？
社会《辛劳的快递员》
绘本故事里讲述了一个小老鼠快递员，他虽然历经重重困难，但依然把快递完好的送到客户手上。从这个故事里孩子们了解到快递员这个职业的同时，也知道不管做什么事情都要认真、负责。
艺术《我的快递车》
现在的快递车已经非常厉害了，可以运送各种各样的物品，可是孩子们还想设计出一款更厉害的快递车。
有能在水里游天上飞的，还有可以给小动物送快递的，还有各种形状的……
健康《送快递》
先来简单热个身，再把 重点动作练会之后我们就可以开始送快递啦！
孩子们变身小小快递员，利用双脚夹物前进跳来送快递了，快来看看小朋友们能不能把快递成功送达。
美工区：快递车里有什么
运送快递的快递车都很大，里面都装了些什么东西呢？孩子们对快递车的遐想用画笔描绘了出来。
美工区：我设计的快递单
每一个快递盒上都会贴一张纸，这张纸就是快递单，快递单上的信息很重要，它是保证我们能顺利收取快递的关键。
快递单上的内容丰富，有快递名称，条形码、编号、地址、电话号码等等信息，小朋友们根据快递单的特点，设计出了自己的快递单。
美工区：我设计的快递图标
区域：彩虹快递
在学习了这么多关于快递的知识后，孩子们将知识经验与实际经验相结合，在我们的区角“彩虹快递”中模仿寄快递、送快递、取快递的角色……
社会实践：我会取快递
班本故事墙
小朋友从不了解快递，到自己送快递，开起了班级的快递公司，孩子们从课程中收获的不止是快递知识，还有技能的提升。
课程总结
《指南》中指出：“幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。”活动中孩子们积极参与，在参与的过程中发现问题，并尝试通过自己的已有经验解决问题，教师在适当的时候加以支持与帮助，真正体现“创设游戏化的环境，发挥幼儿主体性”。