“防灾减灾,珍爱生命”——定城镇山椒小学第十一周工作纪实

教书匠的日记
创建于05-06
阅读 570
收藏TA

需扫码在手机上打开
文章后点击更新提醒

减轻灾害风险,

守护美好家园。

    每年的 5 月 12 日为全国“防灾减灾日”。我们的身边不可避免的存在着各种各样的灾害隐患,如台风、暴雨、火灾、地震、雷电、交通事故等等,因此,对我们而言,提高“防灾减灾”意识显得至关重要。

    2024年5月6日,山椒小学第十一周工作翩然而至。

升国旗篇

   2024年5月6日,全体师生参加升旗仪式。

   在升国旗的过程中,每个学生都需要认真、庄重地参与,这可以让他们意识到自己的责任和使命,也可以让他们更加团结和协作,增强集体荣誉感。

    因此,升国旗不仅是一种仪式,更是一种精神教育和文化传承。 

   

国旗下的讲话篇

    本期国旗下的讲话由二(2)班的 黄诗同学带来《防灾减灾,珍爱生命》的主题演讲。

    她呼吁大家注意以下安全问题:

    1、天气渐热,不要私自下水游泳,严格遵守防溺水“六不准”。

    2、体育课和课外活动时要注意不能剧烈地碰撞,以免撞伤或摔伤。

    3、上下楼梯靠右行,讲究秩序,轻声慢步,防止踩踏事件的发生。

    4、正确处理同学间的矛盾。同学间遇到矛盾时,要冷静、理智、友好地处理,自己若不能处理好的话,应该请老师帮忙解诀。决不能采用打架等暴力方式解决纠纷。

    5、现在是春夏交替季节,温差大,同时也是病菌滋生的季节,教室要多通风,注意个人卫生,防止传染病的发生。

   6、心理安全。同学们要形成积极、健康、自信、自强的乐观品质,遇到心理问题要找好朋友、 老师和家长帮忙疏导。

领导发言篇

郑义和副校长说话要点:

1、安全校园,牢记心中,各班班主任要落实好主题班会的内容;

2、假期回来,各位同学要振奋精神,收心上课;

3、做好各科复习,迎接段考。

主题班会篇

    各班开展第十一周《减灾防灾,珍惜生命》主题班会。

    学习防灾减灾能够提高学生的安全意识。通过了解各种灾害的成因、特点和预防措施,学生们能够认识到自己在面对灾害时的脆弱性,并增强自我保护的能力。

    学习防灾减灾能够帮助学生掌握基本的自救互救技能。在灾害发生时,自救互救是减少人员伤亡的关键。

    学生学习防灾减灾是非常有意义的。它不仅能够提高学生的安全意识和自救互救技能,还能够培养他们的社会责任感和团队合作精神。让我们共同努力,为构建一个更加安全、和谐的社会而努力学习吧!

健康体检篇

    2024年5月7日,县医务工作人员对山椒小学全体学生进行健康体检。

    学生健康体检是一件特别有意义的事,它不仅可以保障学生的身体健康,还可以帮助他们养成健康的生活习惯,为他们的未来奠定良好的基础。

“预防校园欺凌”授课篇

    山椒小学法治副校长周惠荣检察官,为山椒小学五年级的同学们带来一堂“对校园欺凌说不”的法治教育课。

    预防校园欺凌意义重大,它关乎到每个学生的身心健康,也关乎到整个社会的和谐稳定。

    预防校园欺凌有助于维护整个校园的和谐稳定。如果校园里存在欺凌现象,不仅会让受害者感到不安和恐惧,也会让其他同学感到不安和担忧。这种不安全的氛围,不仅会影响到同学们的学习效果,也会让整个校园的氛围变得紧张和压抑。

    所以,预防校园欺凌,就是维护整个校园的和谐稳定,让每一个同学都能够感受到安全和温暖,创造一个和谐的校园环境。

工作会议篇

    2024年5月7日,利振平校长前往定城镇中心学校参加工作会议。

应急演练培训篇

    为切实加强我县中小学生安全应急教育,增强中小学生应对溺水、交通、台风、火灾、地震等安全问题的避险逃生能力,落实好义务教育阶段在校期间小学、初中分别接受1次安全应急综合演练的要求。

    2024年5月9日,定城镇山椒小学全体四年级同学前往海口市中小学安全应急综合演练基地参加“应急演练”培训。

    应急演练能帮助学生提高安全意识。在演练中,学生们能更深入地理解安全知识,了解如何预防潜在的危险,并学会在遇到危险时采取正确的行动。

    应急演练还能让学生们了解在紧急情况下应该采取的行动,比如如何逃生、如何启动紧急警报,以及如何在危机中保持通讯等。这些知识和技能的掌握,能在真正的紧急情况下发挥重要作用。

优秀征文展览篇

    2024年5月11日《感恩母亲节,家风共传承》给母亲的一封信,优秀征文展览,走进山椒小学。

    同学们,生命是美好的,生活是多姿多彩的。所以希望同学们在今后的学习、生活中,能进一步加强安全法律法规的学习,增强安全防范意识,关爱生命,时刻注意防灾减灾,做到警钟长鸣!让我们共建安全校园,使我们的成长更健康、生活更快乐!

图 片:山椒小学全体教师

编 辑:叶绵钧

审 核:郑义和

主 审:利振平

阅读 570
文章由 美篇工作版 编辑制作
投诉