聚焦单元主题意义 实施单元整体教学
——裴介中心校六年级英语单元整体教学研讨活动纪实

夏县裴介中心校
创建于05-06
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      一年好景君须记,正是英语教研时。在这个阳光明媚的季节里,为推动实施六年级英语单元整体教学,强化素养立意,确定教学主线,构建教学目标体系,全面提升英语学科教师的教学实践能力,准确把握教学方向。2024年5月7日,裴介中心校在墙下小学专递课堂教室开展了六年级英语单元整体教学研讨活动。本次活动由中心校吕剑飞老师主持,中心校校长薛毛来、副校长马效勤、各校六年级英语教师共计10余人参加。

01  单元模块知识点分析

裴介小学撖冰洁、南卫小学樊秋红两位老师结合教材设计说明、单元概览、课时学习目标、知识点汇总等方面对六年级第三模块、第四模块知识点进行梳理分析。

02 公开课展示

范晓婵

M3 Unit 9  Reusing things Period1

       鲁因小学范晓婵老师教态自然,课堂形式新颖,教学紧扣重难点。通过chant导入,听读活动分层设计任务,引导学生自主探究学习,激发学生主动获取新知。让学生生动活泼、积极主动地参与英语学习活动。

黄丽娜

M3 Unit 9  Reusing things Period3 

       墙下小学黄丽娜老师的课充分利用多媒体的优势,课件设计由易到难,使孩子们在“乐中学,学中乐”,在动静分明的课堂氛围中,学生学习兴趣浓厚,教学效果显著。

03 教师评课

       听课教师对授课的两位英语老师的课堂表示了肯定,提出了积极中肯的教学建议。评课老师们各抒己见,在思维碰撞中产生智慧的火花,将现场教学研究的氛围推向高潮。

04 交流反馈

05 领导总结

中心校马效勤副校长对本次六年级单元整体教学研讨活动进行了总结与点评,对撖冰洁、樊秋红两位老师的知识点分析及范晓婵、黄丽娜两位老师的授课表示认同与赞扬,指出教师需以学生为中心,关注整体,放慢教学步伐。同时也就日后的英语教学给出了指导性建议,提醒在座教师要时刻保持英语人的专业素养,结合英语语言学专业知识,上好每一堂课。

会议最后,裴介中心校校长薛毛来提出要求:希望英语组的老师们以问题激发思考,以课例启发智慧。抓好课堂主阵地,精细化管理班级,进一步关注常规、坚持常管、形成常态,从细微之中汲取成长力量,以大力推进裴介中心校英语团队文化的传承发展!

编辑|张    欢

审核|马效勤

终审|薛毛来

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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