思维导图
中国汉字，一 撇一 捺都是故事汉字作为中华文明的载体，是世界上最古老的文字之一， 经历了六千年的文化发展与演变，形成了独特的文化符号。在日常生活中，汉字随处可见。进入大班后，孩子们喜欢在自己的绘画作品上写上自己的名字，用自己创造的图形、符号来记录有趣的事情。
01 课程缘起
区域活动时间，孩子们翻到一本特别的书，发现书中有许多不一样的符号，便纷纷讨论起来
任梓瑞：老师快看，这本书上的图案好奇怪，像毛笔画的字。
王若茜：这个图案像一个人在坐船，圆圆的应该是太阳吧！
刘梓翔：这个图案像一只大象，对，还有小鸟，小鹿，乌龟……
孙沐研：我知道，这是象形字，是古代人写的字。
带着这些问题，孩子们开始了文字的秘密之旅
02 寻汉字足迹
03 探汉字起源
为了让幼儿初步感受汉子的发展变化，培养幼儿对汉子的兴趣，接下来我们准备和孩子们一起走进有趣象形字的世界。
汉子到底是从哪里来？又是谁发明的呢？我们观看了故事《仓颉造字》。
小朋友们用自己的语言讲述象形字的故事
04解汉字奥秘
活字印刷术
活字印刷是中国古代四大发明之一，了解活字印刷术是一种古代印刷方法，知道汉字不仅可以写出来、画出来，还可以印刷出来。区域活动中，孩子们在亲身体验、实际操作中进行尝试活字印刷术。
05 品汉字之魅力
创意拼汉字
借鉴“玩中学、学中玩”的理念，通过游戏和学习有机结合使幼儿对中国字的印象更深，原来中国汉字不只是手写，我们还可以玩。
游戏《我画你猜》
游戏《撕名牌》
这是一场速度与激情的挑战，孩子们一手伸到背后，一边护着名牌一边飞奔，在游戏中不断尝试，寻找机会，不停地更换合作方式。欢声笑语洒满了整个幼儿园。
一个字就是一个故事，汉字的魅力藏在一横一竖、一撇一捺之中，关于字的旅程并没有结束，我们会继续挖掘汉字的文化根源，鼓励孩子探索更多文字符号的奥秘，让孩子们在文化育人的浸润下，感受中华文化的博大精深，做小小文化“传承者”，用中国汉字书写属于自己的美好人生！
编辑人：周小云
校对人：何晓蕾
审核人：周 怡