🪴🪴植物角🌿作为大自然🌲的缩影，是孩子们👧🏻👦🏻认识自然、探索自然的宝地。为幼儿提供了天天接触，长期观察、亲自管理、✋🏻🤚🏻动手操作的学习环境，从而在观察探究中与大自然亲密相拥，🥳使幼儿的生活充满对大自然的热爱。🌈
🌸🌸🌸接下来，请欣赏我们的植物角创设之旅吧🌸🌸🌸
种植前的讨论：
自然角种什么
画一画～
🌞我们的种植设想🌞
🌞🌞《纲要》中明确指出：“要引导孩子👧🏻👦🏻对身边常见事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探究的欲望。”
因此，面对孩子们五花八门的🌿种植🪴设想……我们在对植物角进行实地考察后，通过绘画设计的方式画出心中的设想，孩子们可以尽情表达自己的内心想法，并在后续的植物生长过程中随时了解、探索动植物的生长特性，并及时记录，还可以每天接触、长期观察它们的变化…
🪴🌳种植计划筹备中……☘️🌵
👧🏻👦🏻们了解到只有好的豆子才能够发芽，于是纷纷动起手来，将黑黑的、扁扁的不能长大的坏豆豆挑选出来，并给豆子洗了个澡。
同一时间里在👩老师、小朋友👧🏻👦🏻和家长👩🏻🦰👱🏻♂️的共同配合下，收集了各种各样的种植工具🛠️、花瓶等等，自然角里的植物和材料迅速充实起来.......
👧🏻👦🏻种植行动开始啦……
第一天：孩子们将洗的干干净净的豆子放在大盘中，害怕豆子会口渴，倒了好多水进去呢～
第二天：豆宝宝的身体变大了，把衣服都撑破了，还长出了可爱的小芽芽，短短的芽芽像是小尾巴。容器里的豆子泡大了，我们又重新换了一次水。
第三天：豆宝宝又长高了，终于发芽啦！小朋友们跑过来围观，有的拿在手中仔细端详。
“看！它多像小蝌蚪啊”“它像是长了小尾巴一样”……小朋友们边观察边议论。
又过了几天，奇迹发生了！豆宝宝又长高许多！观察豆宝宝每日的成长变化，孩子们抑制不住的惊喜。
孩子们期待着豆宝宝每日的变化，换水、观察、发现，在等待豆宝宝长大的日子里，讨论从未停下。
大家小心翼翼地呵护着绿豆，就好像在保护自己的宝宝一样！
给花浇浇水、施施肥
瞧！👦🏻👧🏻照顾花花草草是孩子们👦🏻👧🏻最喜欢的活动之一——在这里孩子们可以了解、探索植物🌵🌳的生长特性，🌾🌺🌸亲自管理、💦☀️💧细心呵护它们的成长🌈真的变得❤️🈶大自然🌈。
👧🏻👦🏻孩子是天生的探索者，🌞兴趣是孩子学习的动力，是获得经验的先要条件。🪴种植活动～充分让孩子们自主管理植物🌳，关注植物生长的全过程，促进孩子的动手动脑能力的同时，用心呵护孩子的好奇心，培养幼儿的探索精神。
🌵🌵争做文明有礼天津人，通过本次活动，孩子们体验到了与幼苗共同成长的快乐，变得更加爱惜身边的小植物、与小动物啦～
编辑：李婷婷
初审：曹艳
终审：刘振福