水韵潺潺，滋润万物，书香悠悠，助力双减。为了让学生体验阅读带来的兴趣与快乐，养成良好的阅读习惯，一直努力践行“让阅读成为一种习惯”的理念，炮手营子小学全体师生于四月读书节开展了“沐浴书香，幸福成长”系列活动，深耕书香校园建设，以阅读撬动学校学习文化的高品质提升，营造人人热爱读书，善于读书的氛围。
本校利用周一升旗仪式召开“沐浴书香 幸福成长”的启动仪式，在全校师生中掀起读书的热潮，各班召开了关于读书活动的主题班会。
声音唤醒文字，朗读温暖心灵。好书不厌百回读，熟读深思子自知。朗读，是声音、文字与情感交融的阅读，是发声的阅读，是深入的阅读，是读着与作者心灵的相遇。为进一步营造浓厚的读书氛围，切实提高学生的文学素养，培养学生阅读习惯，激发学生的阅读兴趣，我校推出诵读经典活动，老师带领孩子一起领略阅读从视线到声线的跳跃之美，享受一场心灵与心灵的邂逅，以诵读诠释经典，用声音记录美好！
为营造良好的阅读氛围，激发学生课外阅读的兴趣，努力提高学生的语言积累和口语表达能力，提升学生的核心素养，各年级各班开展了读书演讲比赛。
歌德曾经说过：“读一本好书，就是和一位品德高尚的人谈话。”是的，读好书，就像结交了良师益友，使我们获益匪浅；读好书，就像沐浴在温暖的春风里，使我们心旷神怡；读好书，就像找到了快乐的源泉，使我们领悟到快乐的真谛！孩子对于阅读也有自己的阅读感受，他们以“我手写我心”，妙笔生花，让文字与心灵碰撞出了智慧的火花，制作了好书推荐卡！
最美人间四“阅”天，最是书香能致远。学生指尖轻触，书页翻动，与文字共舞，同心奔赴那阅读的诗和远方。各个班级评选阅读之星，做阅读推荐，制作读书小报。
营造书香校园，需要让每位学生多接触图书。最接近学生、最实用的就是班级图书角。我校用实际行动建立起一个个班级图书角，建立起学生和阅读的桥梁，用自己的力量让阅读有温度，让阅读伴随着学生的成长。
书香正浓，成长最美。阅读的魅力，只有靠近它的人才能真正感受到。书山万仞志能攀，学海无涯勤可渡。通过此次读书活动，同学们通过分享读书的过程，体验了阅读的收获和快乐，炮手营子小学会继续为学生创造更多读书分享的平台，让孩子们以书养性，以书启智，以书修德，一路芬芳，一路成长。