为了进一步提高学生学习的积极性,体会阅读带来的乐趣,增强语言表达能力与语文、英语学科的综合能力发展需要,培养良好的阅读爱好和促进素质教育发展。结合中心校对于阅读活动的相关要求,我校积极引导老师、学生参与到阅读活动中并取得有效成绩。现将阶段性阅读活动汇总如下:
图书室阅读活动
组织引导学生到图书室学习参观,能有效的打开学生对各类书籍的兴趣,使其遨游在知识的海洋里不断前进。通过对课文内知识自行查漏补缺、还能增强课文以外的知识面,把时间就给孩子们。
图书室式阅读是我们老师一直提倡、坚持的阅读方式之一。
班级阅读心得分享
学生通过阅读书籍文章内容,对书籍的内容、过程、理解通过班级平台展示给同学、老师分享其中值得我们学习的益处。锻炼舞台展示能力,能运用语言艺术充分表达含义。
阅读实录
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经典词句摘抄
借阅记录
阅读汇总展示墙
通过不断优化教学方式,增强学生乐于接受阅读带来的乐趣。从阅中来,到用中去,我校坚持学以致用的教育理念,加强良好习惯的养成,本次阅读汇总完美落下帷幕。
我们始终如此也亦是如此,让我们共同为孩子们的每一天保驾护航!
文字编辑:韦树霖
版面设计:韦树霖
图片提供:韦树霖
校 对:韦小敏
审核:韦小敏