阅读是一种美好的享受，也是一种提高，它能够润泽我们内心的沙漠，让心田变得肥沃多姿。阅读就像是人生的星空，那些点点中闪烁的光芒，穿越着宇宙时间和空间的轨迹，在不知不觉间留下了足迹。
在《义务教育语文课程标准（2022年版）》中关于“整本书阅读”作为拓展型学习任务群之一，提出教学要求要引导学生掌握整本书阅读策略，积累整本书阅读经验，养成良好阅读习惯，提高整体认知能力，丰富精神世界。
三年级下册第二单元"快乐读书吧"，推荐阅读中国古代寓言、伊索寓言和克雷洛夫寓言，落实课标与教材的双重要求，年组教学研讨制定完整的阅读计划，从整本书的导读课开始，逐步进入推进课、分享课，让学生对读书从好奇、感兴趣到爱不释手，养成书伴成长的习惯。
三年组“整本书阅读”教学研讨
“整本书阅读” 导读课
“同读好书，共绘导图”
秉承着“与书同行，点亮童年”的理念，近日举办了一场精彩的读书展示活动。活动旨在激发学生的阅读兴趣，培养良好的阅读习惯，提高阅读速度，加强阅读能力，提升学生的综合素养。学生们积极展示自己的阅读成果，在展示区域，各类图书琳琅满目，彰显着学生们的阅读广度和深度。
同学们以自己喜欢的图书为主题，制作了精美的读书展板。他们用心绘制思维导图，用文字和插图记录阅读心得，展现出对书籍的热爱与理解。展示期间，学生们还互相交流分享自己的读书体会，激发了更多同学的阅读兴趣。
书香正浓，成长最美。阅读的魅力，只有靠近它的人才能真正感受到。书山万仞志能攀，学海无涯勤可渡。在此次读书汇报活动中，同学们通过分享读书的过程，不仅丰富了知识，拓展了眼界，还培养了思辨能力和创造力，并体验了阅读的收获和快乐。这一切都彰显了学生们的积极向上和勇于探索的精神。
我们会继续为学生创造更多读书分享的平台，培养学生们的阅读兴趣和阅读能力，点亮他们的童年，让孩子们以书养性，以书启智，以书修德，一路芬芳，一路成长！
图片提供：三年组班主任、二年组班主任
编辑制作：吴桐萱
监制：谢军副校长 曹国玲主任
总监制：曲参政校长