“玩”是每个孩子的天性，创造是幼儿的本能。《幼儿园教育指导纲要》指出，要用幼儿感兴趣的方式发展动作，掌握多种运动技能。正巧碰上下雨天，由于我们幼儿园本身受条件限制户外场地比较小，遇到下雨天、大风等恶劣的天气的时候，就没有办法到户外进行锻炼了。由此就有幼儿提出在班级搭建游乐场的想法，可以将室内的桌椅作为运动器械，教室结合空间设计线为孩子们创造运动的机会。就此，孩子们在室内开展了有趣的桌椅游戏。
当小朋友们听说今天老师的游戏是教室里的桌子、椅子，一个个开心地手舞足蹈很是兴奋。迫不及待地帮老师一起搬运、摆弄、移动和排列……一开始，几个小朋友试图把椅子排在一起。
游戏一:螃蟹爬
趴桌子的活动，可以锻炼幼儿的四肢协调能力，还可以锻炼幼儿爬高的胆量，让幼儿变得更勇敢。
01:55
游戏二:爬地道
爬桌子的活动，可以锻炼幼儿的四肢协调能力，还可以锻炼幼儿爬高的胆量，让幼儿变得更勇敢。
01:26
游戏三:双脚跳
1、引导幼儿学会双脚跳。
2、能大胆勇敢地跳跃，身体平衡能力得到发展。
游戏四:移坐比赛
1.锻炼幼儿手臂力量及反应能力。
2.与同伴合作，感受游戏的快乐。
02:19
游戏五:蹲身前行
蹲身运动，有些地方也叫下蹲运动，这个标准了可以帮助练习腿部肯腰部力量，还可以增加身体协调性
幼儿不断探索桌子的新玩法，练习爬，跳，翻，滚，钻等等的技能。锻炼了幼儿上肢力量，耐力。增强幼儿对身体的控制能力。也加强幼儿身体的协调能力与四肢的灵活性，提高幼儿的探索欲望和幼儿胆量。通过灵活多变的教育手段，有目的的培养和提升幼儿的运动水平 ，促使幼儿全面发展 。让每个孩子都拥有笑脸 ，我们会一直朝着这个目标努力前进 。