恭贺宝贝岛幼儿园口才课汇报课晋级会圆满举办（副本）

预备级课程的教育定位是:启迪孩子的表达天性，营造童真童趣童乐的口才课堂，让孩子  在学习中自由自在，开口开心。三到五岁的孩子，天真烂漫，无拘无束，所以预备期课程以自然之物，自然之景，自然之  事，自然之音营造童真课堂，发现童真，呵护童真，赞美童真。让孩子真实，自然，自信，  勇敢。

第一大内容：语音能力。

口才的基础是发音。神墨口才之语音能力，主要是锻炼孩子的口部肌肉，实现灵活表达的生理需求；培养孩子正确的用气、发声习惯；规正孩子的吐字发音，提高普通话水平。语音能力包括口部操、耐力训练、力度训练、正音训练四种形式。

第二大内容：听说习惯。
良好的听说习惯是高效交流的保障。神墨口才之听说习惯是为了培养孩子认真听的习惯和在听的过程中获取信息的能力；激发孩子说的欲望，规范说的技巧，提高表达能力。听说习惯包括看图听故事、少儿口语交际、小社会大人物、我说你猜、妙语连珠等十一种训练形式

第三大内容：公众表演。良好的心理素质是公众表达的必须条件。神墨口才之公众表演是为了锻炼孩子公众表达的胆量、规范孩子公众表达的形象，教授孩子一些简单的语言类的舞台表演形式。公众表演包括：朗诵、主持、小快板、小相声等八种训练形式。


   

第四大内容：户外拓展。
户外拓展是口才训练必需的实践形式。神墨口才之户外拓展可以在真实的社会交际情境中提高孩子的交际与交谈能力，培养孩子乐于表达、乐于与人交流的积极的语言习惯。户外拓展包含风采展示、交朋友、送祝福、小小宣传员、小小调查员、小记者等十多种训练形式。