课程源起
每天散步小朋友基本都会经过植物角，新学期到了，植物角有了一些新的发现。花盆里的一些植物不见了，花花也不见了，小朋友在花盆里找找，都在看有什么新发现。小小的植物角是每天孩子们散步观察的一个小天地。为了让孩子们更加喜欢观察，满足他们的好奇心，了解植物生长的过程，结合我们的班本课程开展活动。
课程脉络图
课程目标
1、培养幼儿的好奇心和观察能力，乐意参与其中，主动观察。
2、学习照顾植物的方法，体验劳动的快乐。
3、喜欢亲近自然、探索自然环境，知道环境会随着时间不断发生变化。
4、通过观察学习，简单了解一些植物的生长过程及变化。
小小观察员
春天到了，身边的环境有了新的变化，小朋友们每天经过植物角都会去看一看，用眼睛去观察植物的变化。
植物长大了没有？我们一起来量一量吧！
通过使用一些工具，来发现植物细微的变化，也帮助小朋友掌握观察的方法。
走出户外，你发现了什么呢？仔细观察，原来有很多不一样的地方。
孩子们慢慢发现，小土豆长芽了，小麦子发芽了，洋葱芽芽长高了，植物都有了新的变化！
我会照顾它
除了每天的观察，经常照顾植物也是我们的小任务，一起来看看我们会怎么做呢？
浇浇水，拔拔草，我们都可以干的很好。
清理垃圾，修剪植物，在老师的指导下努力完成，又学习了一项新技能。
我还会换水，整理摆放植物，让它们能够有好的生长环境。
植物生长记
每个小植物的生长过程都不一样，孩子们在观察的同时，老师也给孩子们讲解每种植物的特点。看它发芽的样子和生长的地方都不一样。
小麦、胡萝卜的叶子会越长越高，越来越多，绿绿的一片。
大蒜、洋葱通过观察，小朋友发现它们都是一点一点开始从上面尖尖处发芽，慢慢长出绿色叶子，时间长了就要修剪掉长长的叶子，不然会变黄。
我的观察日记
小朋友在外面发现了油菜花开了，于是每天带孩子们去看看油菜花，发现油菜花慢慢掉了长出了细细的长条。
采摘长条让孩子们仔细观察，轻轻的拨开，发现里面是很多的小颗粒，孩子们感到很惊喜。
通过观察以及操作，孩子们对油菜花有了更深入的了解，也知道了油菜花最后会结出果实变成菜籽。
咦！户外植物区又发生了变化，葱苗被割掉了，重新栽上了黄瓜苗，小朋友又有了新的小任务。刚栽的苗很脆弱，需要细心呵护！
小朋友在老师的指导下为黄瓜苗制作一顶帽子，为苗苗盖上，保护黄瓜苗不被太阳晒死晒蔫。
经过观察发现，动手照顾，接下来老师带领孩子们尝试自己水培玉米，看看自己能不能培育出小植物，来一次奇妙的体验吧！
小朋友挑拣好玉米粒，并且清洗干净，我们分组用不同的方法进行培育，有纸巾组、杯子组、泡沫网组，大家按照步骤完成。
经过一段时间的观察，玉米粒终于发芽啦，并且纸巾组的玉米粒长势很旺盛。培育的过程中虽然发现了很多问题，但是孩子们也学习到了不少。
幼儿对于活动内容比较感兴趣，基本都能够乐于参加，喜欢去观察探索，并且动手活动。在活动中，孩子们接触了新鲜事物，有学习到技能以及知识点。但是幼儿在观察过程中缺乏细微观察以及大胆的表达。个别活动内容不够深入，要多引导幼儿自主探索。陈鹤琴先生说过：“生活即教育”，我们要在生活中不断探索挖掘，使得幼儿学习生活丰富多彩。
编辑：石雄妮
校对：张 肖
审核：杨亚维