👩🦰主题说明👩🦰
春光明媚，春花灿烂，在这“春风花草香”的日子里，最适合外出游玩踏青了,就连伟大的教育家陶行知先生都感叹:“春天不是读书天。”
“花儿朵朵开”这一主题设计的时间正好，趁着百花齐放，我们和孩子一起欣赏、认识和了解这些花儿。花的种类、花的特征、花的气味、花开的顺序都是怎样的?花儿除了观赏还有其他的用途吗?除了自然生长的花儿，生活中还有什么东西可以称之为“花”呢?孩子们能不能开动脑筋、动动小手，做出美丽的花儿呢? 和花儿做游戏又是一番怎样的体验呢?
在这美好的春天里，我们能给孩子的最好的礼物莫过于让孩子享受春之美好，让我们响应陶老先生的号召，让孩子们在春日里奔向自然，尽情地释放自我吧!
👩🦰深入教研👩🦰
为了更好的探索“花儿朵朵开”主题活动，在我们的活动开展前，老师们进行了深入的教研。
亲子👪调查表
《花儿朵朵开》活动前的调查
《七色花》
活动目标：
1.理解故事内容，学说故事中的短句“飞吧，飞吧，小花瓣，…”
2.尝试用完整的语言讲述故事情节。
3.体验帮助别人的快乐，能主动帮助有困难的人。
美术活动:《迎接春天的花🌸》
活动目标：
1.能简单说出三种在春天开放的花的名称。
2.学习用手指点画的形式画桃花🌸。
3.喜欢手指点画，体验点画活动带来的乐趣。
美术活动《我的DIY小盆栽》
活动目标:
1.能在成人的帮助下制作简单的小盆栽。
3.感受生活之美，乐意参与美工制作活动。
思维数学《水果分分乐》
活动目标：
1、学习把相同颜色的不同物体放在一起。
2.通过送蔬菜、水果“回家”，学会按颜色进行分类。
3.有参加游戏的兴趣，愿意讲述操作过程。
思维数学《找朋友》
活动目标：
观察和发现生活中的数字，感知数字在生活中的用途。
科学领域活动《神奇的花🌸》
活动目标:
1.认识各种花，了解某些花的食用方法及用途。
2.感受花的神奇，对某些花的食用方法及用途感兴趣。
3.对大自然产生浓厚的兴趣，喜欢大自然的一切。
科学领域活动《万花筒》
活动目标:
1.能在活动中积极思考万花筒的制作方法，并与同伴合作制作万花筒。
2.感受万花筒的神奇，体验美工制作的乐趣。
健康活动《蝴蝶和花》
活动目标:
1.练习在一定范围内四散追逐跑，学会分角色游戏并且按照数字结伴。
2.在活动中，能较为灵活地躲避同伴的碰撞。
3.愿意参与游戏，并能遵守游戏规则。
音乐活动《茉莉花》
通过这个月的主题活动，孩子们加深了对花儿的感受，认识了各种各样的花，每一样印在孩子们的脑海里。同时，也锻炼提升了孩子们动手表现美的能力，美的花草树木，可以通过绘画，粘贴等等不同方式表现出来。在孩子们眼里，大自然是美的，美无处不在，需要我们陪孩子一起去发现，去探究，并通过多种让孩子体验感受美的存在。
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