观三国烽烟，
识梁山好汉。
叹取经艰难，
惜红楼梦断。
我校“美阅读 润童心”首届读书节活动如火如荼地进行着，我们六年级也进行了一场精彩的学生读书活动展示。活动旨在激发学生的阅读兴趣，培养良好的阅读习惯，提升学生的综合素养。学生们以自己喜欢的图书为主题，制作了精美的人物卡片和读后感。他们用心绘制插图、用文字记录阅读心得，展现出对书籍的热爱与理解。
同学们充分利用课余时间，深入阅读名著，与文本对话，结识名著人物，抓住人物性格特点，设计一张张图文并茂的人物名片。瞧， 一个个人物形象在孩子们的妙心与巧手下跃然纸上，立体活泼，在精心的设计中加深了对人物形象的理解。
六年一班 孩子们将自己对名著的理解灌注于一张名片卡，精致而有趣！表现了自己对四大名著的喜爱，抒发了自己的名著情怀。 不只是简单的简笔画更是体现出小作者的精心与细致。
6年1班作品展示
六年二班 同学们制作的卡片，不仅人物绘制得惟妙惟肖，介绍方式也精彩纷呈。对经典作品的深刻理解，对人物的热爱，都在这一张张灵气十足的作品中得以展现。
6年2班作品展示
六年三班同学在制作人物卡片之时，另辟蹊径选择了一条完全不同于传统绘制的人物卡。结合人物特点，在原作中读，在网络中找寻那个符合自己心中的人物。将人物特点与热门桌游相结合，有个性的网图，配合在阅读原文时人物的特点出处完成人物卡。形成六三班独特有创意并紧跟时代的特点。
6年3班作品展示
六年四班同学使用传统画报的方式，绘制人物全身姿态，读书读出感悟，绘画绘出细节。人物形象精致细腻，令人赞叹。
6年4班作品展示
通过这次读书活动展示，我们看到了学生们的阅读进步和成长。他们通过阅读书籍，不仅丰富了知识，拓宽了眼界，还培养了思辨能力和创造力。这一切都彰显了学生们的积极向上和勇于探索的精神。
今后，在教学中继续推动阅读活动，培养学生们的阅读兴趣和阅读能力，点亮他们的童年，助力他们成长为有思想、有情感、有创造力的综合发展的新时代人才。
指导教师：周围 张晶莹 边靖 陈楠
撰 稿：边靖
一 审：张 锐
二 审：姜晓红
终 审：郭春莉