学校：宁波市海曙区雅戈尔实验学校（小学部）
班级：二年级3班
姓名：陶语涵
指导老师：崔亿华
观察事物：五感
本学期科学课，我们学习了“通过感官来发现”。
我知道了五感分为：视觉，听觉，嗅觉，味觉以及触觉。
为了能真切感受到自己身体的这五感，以及认知它们能帮助我发现什么。我先画了一张计划图，然后做了几个测试。
苹果的大小，颜色在灯光下有不同颜色
视觉小精灵🧚
五感之一的视觉，需要通过眼睛观察。
眼睛是心灵的窗户，它能让我们读书认字，能让我们欣赏到美景，分辨身边的亲朋好友的长相，能看到奇形怪状的物体和五彩斑斓的世界。
彩虹都有七种颜色，我在小小的水果店也能看到多彩的水果，让我的世界充满了色彩。
听觉小精灵🧚
看到上面的谜语，大家肯定能猜到这就是“耳朵”！
五感之二的听觉，就是需要借助耳朵。我们都有一双耳朵，通过它们，我们能聆听到小鸟叽喳的声音🐦；蜜蜂嗡嗡的声音🐝；泉水叮咚的声音🍃；春雨淅沥的声音☔️。
也是耳朵，能让我们分辨是什么声音，声音来自哪个方位，声音是轻还是重。
跟着我一起把耳朵叫醒吧～
五感之三的嗅觉，来到了鼻子。
它很重要，我们可以通过它呼吸，还可以闻很多的气味。
我去了水果店，通过鼻子闻到了水果香；
我回到家，闻到了客厅淡淡的花草香；我来到了厨房，闻到了调料味；又来到了洗漱室，闻到了洗澡前的臭袜子和洗澡后沐浴露的香味；还在厨房闻到了爸爸做鸡蛋仔烧焦的味道；
我在外婆家的餐厅，闻到了餐桌上的鱼腥味……
每一种细微的气味，都是生活的定格，是它赐予的一种惊喜，汇聚成我们丰富多彩的生活画卷。
五感之五的触觉，可借助人的身体好多部位，手，脚，皮肤……
我发现用手提东西时间太久了，会感觉酸胀；我又发现坐得时间久了不动，我的脚会麻了；我还皮肤太干燥了会痒；被挨打了会痛……这都是可以用我们的身体可以感受的。
简单的用手触摸，我也能知道一个物品是光滑的还是粗糙的；是软的还是硬的；是湿的还是干的；是冷的还是热的……
俗话说“耳得之而为声，目遇之而成色”。我们认识世界是从感知开始，之后是语言的获得，最后才具有独立意识。
知识的重要性远不及感受的一半。如果信息是种子，日后可以成为知识和智慧，那么感官就是沃土，种子必须在其中发芽成长。
让我们继续和五感小精灵和谐相处去一起感受这美丽新世界吧！