“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。为深化“五育并举”育人格局,落实“双减”政策,促进学生全面发展,增强学生劳动实践能力。“五一”期间,为丰富假期生活,引导孩子们观察社会、关心家庭、锻炼本领、学会生活,提高了劳动技能,培养了吃苦耐劳的品质。按照建国中心校统一工作部署,建国高小根据学生年龄特点,分年级布置了以“劳动最光荣,美德润童心为主题的”“五一假期特色实践作业”,让我们一起看看吧。
一年级 我是整理小能手
书桌、衣橱、床铺,再也不是杂乱无章的代名词。经过孩子们的巧手整理,家变得整洁有序,每一个角落都充满了温馨与幸福。
二年级 培育“儿童节”礼物
花盆里,田地里,一株株含苞待放的花草,一棵棵即将开花结果的秧苗……绿意盎然。孩子们用双手细心呵护,为其浇水、施肥,期待在六一儿童节收获自己的劳动成果,送给同学,送给自己,也送给这个美好的世界。
三年级 我是环保小卫士
街道上,门前,院子里,少了垃圾和杂草的踪影,多了孩子们忙碌的身影。他们用实际行动为美化家园贡献一份力量,成为街道上最美的风景。
四年级 田间劳动我“实践”
走出卧室,走进小菜园,走进小花田,走进农田。孩子们亲手种菜摘菜、种树浇水、除草施肥,感受劳动的艰辛与喜悦,体验大自然的神奇魅力。他们学会了珍惜粮食,懂得了劳动的宝贵。
五年级 我是小厨师
厨房里,锅碗瓢盆交响曲响起。孩子们用智慧和巧手在美食上“做做文章”,一道道色香味俱佳的佳肴上桌,让家人连连称赞。他们不仅学会了烹饪技巧,更懂得了感恩与分享。
六年级 我和爸妈换岗位
一天的家务活让孩子们体会到父母的辛苦与不易。他们学会了“自己动手,丰衣足食”的本领,也更加珍惜家人的付出与劳动成果。同时也认识到:扫扫地、刷刷碗、整理房间……一件件小事情,却是在帮助父母,这也是自己在家庭中价值的体现!
本次五一劳动实践不仅让孩子们学会了劳动技能和生活本领,更让他们感受到了劳动的美好与快乐。生活即教育、社会即学校,让我们期待建国高小学子们在未来的日子里继续绽放光彩!
编辑:杨树维
审核:刘玉华