“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。为深化“五育并举”育人格局，落实“双减”政策，促进学生全面发展，增强学生劳动实践能力。“五一”期间，为丰富假期生活，引导孩子们观察社会、关心家庭、锻炼本领、学会生活，提高了劳动技能，培养了吃苦耐劳的品质。按照建国中心校统一工作部署，建国高小根据学生年龄特点，分年级布置了以“劳动最光荣，美德润童心为主题的”“五一假期特色实践作业”，让我们一起看看吧。
一年级 我是整理小能手
书桌、衣橱、床铺，再也不是杂乱无章的代名词。经过孩子们的巧手整理，家变得整洁有序，每一个角落都充满了温馨与幸福。
二年级 培育“儿童节”礼物
花盆里，田地里，一株株含苞待放的花草，一棵棵即将开花结果的秧苗……绿意盎然。孩子们用双手细心呵护，为其浇水、施肥，期待在六一儿童节收获自己的劳动成果，送给同学，送给自己，也送给这个美好的世界。
三年级 我是环保小卫士
街道上，门前，院子里，少了垃圾和杂草的踪影，多了孩子们忙碌的身影。他们用实际行动为美化家园贡献一份力量，成为街道上最美的风景。
四年级 田间劳动我“实践”
走出卧室，走进小菜园，走进小花田，走进农田。孩子们亲手种菜摘菜、种树浇水、除草施肥，感受劳动的艰辛与喜悦，体验大自然的神奇魅力。他们学会了珍惜粮食，懂得了劳动的宝贵。
五年级 我是小厨师
厨房里，锅碗瓢盆交响曲响起。孩子们用智慧和巧手在美食上“做做文章”，一道道色香味俱佳的佳肴上桌，让家人连连称赞。他们不仅学会了烹饪技巧，更懂得了感恩与分享。
六年级 我和爸妈换岗位
一天的家务活让孩子们体会到父母的辛苦与不易。他们学会了“自己动手，丰衣足食”的本领，也更加珍惜家人的付出与劳动成果。同时也认识到：扫扫地、刷刷碗、整理房间……一件件小事情，却是在帮助父母，这也是自己在家庭中价值的体现！
本次五一劳动实践不仅让孩子们学会了劳动技能和生活本领，更让他们感受到了劳动的美好与快乐。生活即教育、社会即学校，让我们期待建国高小学子们在未来的日子里继续绽放光彩！
编辑：杨树维
审核：刘玉华